為了提升新教師的教學能力，促進新教師的專業(yè)發(fā)展，2023年12月1日上午，崇州市教培中心小學數(shù)學教研員余鳳君老師在懷遠小學教育集團洄瀾校區(qū)開展新教師課堂觀察活動，本次活動對該校李可欣、宋紅志、徐欣會三位老師的課堂進行了課堂診斷和指導，懷遠小學朱胤、粱鹿欣兩位主任及一年級教研組成員共同參加。
一年級一班李可欣老師執(zhí)教《認識圖形》
一年級六班宋紅志老師執(zhí)教《認識圖形》
一年級二班徐欣會老師執(zhí)教《教室》
交流互動環(huán)節(jié)，朱主任和粱主任對三位教師開學以來培養(yǎng)學生良好學習習慣方面取得的成效表示認可，同時指出新教師要特別注意板書設計、語言精準性等方面的教學基本功錘煉。余鳳君老師指出教師要注意處理好直觀與抽象、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗、過程與結(jié)果這三對關(guān)系，指出低段教學中，應注重學生的直觀感知，豐富學生的直接經(jīng)驗，經(jīng)歷知識形成的過程，幫助學生牢固掌握雙基，滲透數(shù)學思想方法，充分經(jīng)歷中積累基本的活動經(jīng)驗，逐步發(fā)展學生解決問題的能力。
此次活動，有效幫助了新教師上好家常課，發(fā)揮了市、校兩級教學指導培訓人員的智能，增強了兩級教研團隊的凝聚力，促進了新課標理念的落地。（黃小林）
懷遠小學,新教師課堂觀察活動,教師教學能力
