為落實“《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育評估指南》等文件精神”，進一步培養(yǎng)全園教師閱讀習慣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，打造學習型教師群體，近期，宜賓臨港河灣苑幼兒園開展了“讀經(jīng)典，塑品格，我的課程故事”教師讀書心得演說暨課程故事活動。
2月14日，幼兒園三個年級組從小班組《我的心里有個你》、中班組《與“尺”相約》、大班組《琵琶記》班本課程真實故事為主，從幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、教師追隨、支持、陪伴兒童的進程，落實一日生活皆課程理念。
2月15日，幼兒園11位教師作了精彩的讀書心得分享。老師們分別從《爬上豆曼看自己》《做溫暖的教育者》《做一個幸福的教師》《兒童的一百種語言》等書進行分享。老師們站在幼兒教師的不同角度暢談了所思所想、所感所悟，分享了讀書的收獲與快樂，拓寬了教育視野，增長了教育智慧。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！迸踝x一本書，聆聽一朵丁香花綻放的聲音。無論是誰，翻開書卷，都會被書香浸染，芳香四溢。河幼全體教師將繼續(xù)用書籍武裝自己，努力做一名“智慧型”的教師，用科學的方式助力每位幼兒在愛和自由的環(huán)境中健康成長。
河灣苑幼兒園
