語言是交流和思維的工具，而幼兒的語言能力應(yīng)該在交流和運(yùn)用過程中發(fā)展起來。同時(shí)，幼兒期是儲(chǔ)存詞匯最迅速的時(shí)期，所以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力是非常重要的。成都市第二十七幼兒園新城分園開展了“家園龍門陣”系列沙龍活動(dòng)——語言表達(dá)之故事的續(xù)編。家長們通過沉浸式參與，體驗(yàn)語言領(lǐng)域中續(xù)編活動(dòng)的魅力，了解幼兒園的教育教學(xué)方法。
徐老師向家長們講述了幼兒語言表達(dá)的重要性，帶領(lǐng)家長了解幼兒語言表達(dá)和故事續(xù)編的不同年齡特點(diǎn)。例如小班以興趣為主，引導(dǎo)幼兒積極參與并愿意說，可學(xué)習(xí)簡單的詞語、簡短的禮貌用語等。中班幼兒適合完整、重復(fù)的固定句式，有一定的語句、語法的連貫。大班適合豐富的情節(jié)和高級詞語使用，內(nèi)容符合常理，貼近生活。
活動(dòng)中，徐老師以中班故事續(xù)編活動(dòng)《青蛙賣泥塘》為例，邀請家長化身為小朋友，親身體驗(yàn)幼兒園故事續(xù)編活動(dòng)的流程。讓家長了解到故事續(xù)編活動(dòng)中需要通過不斷的提問以及追問，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，理清故事角色關(guān)系，從而發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力。
教育是一場美好的雙向奔赴，家長沙龍活動(dòng)也拉近了幼兒園與家長的距離，更新了家長們的教育觀念，有力地促進(jìn)了家園溝通，增強(qiáng)了家園共育的合力。讓家長們少了一份焦慮與迷茫，多了一份從容與信心，心懷美好，靜待花開。（李林）
親子續(xù)編話成長,成都二十七幼新城分園與家長“擺龍門陣”
