為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，提升班主任的班級建設(shè)及管理水平和共青團(tuán)員的專業(yè)素養(yǎng)，2023年12月7日上午，郫都區(qū)特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處鐘華平主任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校，攜手開展德育工作及團(tuán)員教師素質(zhì)提升交流活動。青羊特校黨支部書記、校長卞蓉以及資源部趙敏主任、第四教育聯(lián)盟特教共同體聯(lián)絡(luò)人王海燕老師等陪同交流。
卞校長帶領(lǐng)鐘華平主任一行參觀了蘇坡校區(qū)，介紹了學(xué)校文化建設(shè)。
隨后，大家共同開展學(xué)校德育工作交流學(xué)習(xí)。青羊特校高云嬌、潘汝佳、劉丹三位老師分別結(jié)合自身工作進(jìn)行了專題分享。
高云嬌老師分享了兔兔班班級代幣系統(tǒng)，從本班級代幣的產(chǎn)生，代幣的規(guī)則，代幣的獲取，代幣的使用以及代幣的延伸五部分出發(fā)，分享了班級代幣的系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)及如何結(jié)合學(xué)生的能力現(xiàn)狀和需求制定班級崗位表，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，更是學(xué)校教育最鐵桿的同盟軍、最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。潘汝佳老師講到做好家校共育工作，需從家庭的教育實(shí)際出發(fā)，充分了解每個孩子的特點(diǎn)，學(xué)校及老師需為家長提供適合的教育康復(fù)指導(dǎo)，幫助家長、陪護(hù)賦能，攜手共同助力孩子的成長。
劉丹老師以《常規(guī)有序，習(xí)慣養(yǎng)成》為主題，首先介紹了建立良好常規(guī)的重要性和學(xué)校一日常規(guī)內(nèi)容，詳細(xì)闡述了如何從班級環(huán)境整體布置、活動動線規(guī)劃、班級常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)和流程支持、行走的常規(guī)示范以及家校共育五個方面搭建班級常規(guī)支持體系、并以一日常規(guī)“午餐”為例具體講解了午餐時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。
郫都特校同仁對老師的分享及細(xì)致入微的日常工作表示充分的贊賞，同時(shí)就郫都特校相關(guān)工作中遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略進(jìn)行了交流。大家還就教師如何在德育工作中提升專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了進(jìn)一步探討。
此次參觀交流，不僅增進(jìn)了兩校之間的友誼，也促使兩校德育及青年教師培養(yǎng)工作更進(jìn)一步開展。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，共同為特殊教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（賴波 通訊員 王海燕）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校
