成都市棕北小學(xué)“綠緣”家長(zhǎng)學(xué)校，于11月29日、11月30日分別在飛云校點(diǎn)、南苑開展。分別針對(duì)一至四年級(jí)和五、六年級(jí)家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)課程。
家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的示范，是成為更好的自己。棕北小學(xué)家庭教育指導(dǎo)系列課程，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，參與此次活動(dòng)的家長(zhǎng)通過(guò)自愿報(bào)名產(chǎn)生。
一至四年級(jí)家庭教育指導(dǎo)課程，學(xué)校請(qǐng)到成都市教科院肖慧老師作為主講嘉賓，以《為孩子的未來(lái)加把勁——良好的親子關(guān)系在親子活動(dòng)中產(chǎn)生》為題開展家庭教育指導(dǎo)。
肖老師鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子除了學(xué)習(xí)以外，可以適量的參與家庭勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)家庭關(guān)系的紐帶，家長(zhǎng)對(duì)孩子勞動(dòng)的態(tài)度應(yīng)該是“協(xié)助、鼓勵(lì)、督促”，讓孩子有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，通過(guò)每次的家務(wù)，讓孩子感受到他是“被需要”者。
五、六年級(jí)開展了一場(chǎng)“用心感受、用愛說(shuō)話——如何與孩子溝通的”家長(zhǎng)沙龍。學(xué)校專門邀請(qǐng)了深耕家庭教育多年，且長(zhǎng)期從事青少年心理健康工作的家庭教育、心理健康專家劉荃副教授，與家長(zhǎng)們圍繞“如何與孩子溝通”進(jìn)行了溝通和交流。
劉老師介紹了當(dāng)前青少年心理健康問(wèn)題的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)于孩子心理健康成長(zhǎng)的重要性和影響力，分析了父母與孩子溝通常出現(xiàn)的困難與誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)良好溝通對(duì)于孩子心理健康的重要性。
“用心感受”分享階段
“用愛說(shuō)話”階段
互動(dòng)交流階段
90分鐘的交流分享很快過(guò)去了。本次沙龍幫助家長(zhǎng)厘清了：拒絕叛逆期妖魔化；有效溝通才是溝通的真正目的等方面的認(rèn)知，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)具有成長(zhǎng)型思維的教育理念，獲得切實(shí)有效的教育方法，從而協(xié)助家長(zhǎng)在家庭中培養(yǎng)具有成長(zhǎng)型思維的孩子，助力孩子終生幸福發(fā)展。
漸冷的冬季擋不住相聚的熱情，家校的同行，享不完收獲的欣喜！（江蕾 通訊員 金玲 王利靜 唐蕾 文元）
溝通從“心”開始,棕北小學(xué),“綠緣”家長(zhǎng)學(xué)校
