為更好地實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時加強(qiáng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究和學(xué)習(xí)，讓大單元教學(xué)落地生根，12月4日，光華實(shí)小一、二年級數(shù)學(xué)組教師共同參與了本學(xué)月的教學(xué)常規(guī)展評活動。
“展”數(shù)學(xué)之美
本次活動的第一個環(huán)節(jié)，兩組的老師互相觀展，在展評活動中，不僅有精批細(xì)改的常規(guī)作業(yè)，更有設(shè)計(jì)新穎的特色作業(yè)。老師們的多元評價給予學(xué)生及家長更清晰的引領(lǐng)，家長用恰當(dāng)?shù)姆绞揭踩虆⑴c關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。作業(yè)中各種各樣的小印章、溫馨有愛的批改符號，更是一種無形的力量，激勵著孩子們不斷進(jìn)步。
“談”數(shù)學(xué)之感
為了加強(qiáng)同伴們之間的深入交流和學(xué)習(xí)，本次活動中設(shè)置了三個別有意義的角色扮演：小老師、小刺頭、小記者。一年級老師向二年級的同仁相互提問，然后又進(jìn)行答疑解惑。
“思”數(shù)學(xué)之惑
一、二年級所有老師深度研討共性問題——如何在有限時間內(nèi)提質(zhì)增效？一年級數(shù)學(xué)組組長陳雷老師給出中肯建議。
教師發(fā)展中心黃可主任給予了老師們最大的認(rèn)可，同時也提出建議。
最后，校長周麗提出了殷切的希望，希望老師們在平時教學(xué)中要提高標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)組內(nèi)教研，講究策略，注重教學(xué)多樣化，做到教學(xué)評一致。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。本次展評不僅是學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示，更是一、二年級數(shù)學(xué)教師敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)求真作風(fēng)、創(chuàng)新工作實(shí)力的展示，既鞭策學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，也落實(shí)了提質(zhì)增效的要求，相信通過長期的努力，光華實(shí)小的小麥苗們定會顆顆飽滿，邁向光芒。（張紅 通訊員 王琳 周小琳）
光華實(shí)小,教學(xué)常規(guī)展評,減負(fù)增效
