為發(fā)揮區(qū)域教育示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，推動校際之間均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。12月13日，綿陽市徐家小學(xué)武俊校長帶領(lǐng)部分行政人員和骨干教師到成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)參觀交流。
玉林中學(xué)附屬小學(xué)凌乾川校長一行陪同來賓們參觀了學(xué)校校園。從學(xué)校的開心農(nóng)場到各樓層樓道文化，再到書法特色教室。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、充滿學(xué)校特色的文化長廊、創(chuàng)意墻、濃厚的文化氛圍等，簡約而精致的校園建設(shè)贏得了來賓們的高度評價。
隨后，嘉賓們移步會議室，通過開展“沉浸式”的交流與研討，互相學(xué)習(xí)彼此寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，實(shí)現(xiàn)交流共赴，研以致遠(yuǎn)。
凌乾川校長從學(xué)�；厩闆r、發(fā)展歷程、教育理念、辦學(xué)特色、課程建設(shè)等方面為來訪嘉賓一一介紹。學(xué)校中層干部管理團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹了學(xué)校的德育管理、新生態(tài)課程建設(shè)和實(shí)施、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤管理等經(jīng)驗(yàn)。在“雙減”背景下，學(xué)校不斷強(qiáng)化教育教學(xué)主陣地作用，堅(jiān)持“五育并舉、科學(xué)發(fā)展”的理念，以課程為抓手，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保障，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，不斷探索減負(fù)增效的策略、方法和途徑，在促進(jìn)學(xué)生健康成長和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上取得了較為顯著的工作成效。
兩校交流同發(fā)展，互學(xué)共鑒行致遠(yuǎn)。此次校際交流活動，促進(jìn)了教師之間的交流，推動了玉林附小和徐家小學(xué)之間資源共享，增強(qiáng)了對彼此教育特色的交流互鑒，增進(jìn)了兩校友誼，為學(xué)校未來砥礪奮進(jìn)、共邁高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。（李林 通訊員 朱美玲）
成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)
