為進(jìn)一步推動幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，2023年12月18日，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會委員王小英教授；重慶市渝北慶齡幼兒園黨支部書記、園長鄧雪梅，來到天府新區(qū)學(xué)思幼兒園，圍繞文化建設(shè)、課程建設(shè)等方面對幼兒園進(jìn)行細(xì)致的觀察和全面指導(dǎo)。
深入園所，實地指導(dǎo)
王教授、鄧園長首先實地了解學(xué)思幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級教育教學(xué)等情況，對幼兒園創(chuàng)設(shè)的自然環(huán)境、科學(xué)合理設(shè)置的各區(qū)域、自主自由的生活與學(xué)習(xí)氛圍等方面給予肯定。
專業(yè)指導(dǎo)，引領(lǐng)成長
隨后，張進(jìn)園長就幼兒園基本情況、師資情況和幼兒園園本課程建設(shè)方案進(jìn)行了細(xì)致地匯報，向?qū)＜覉F(tuán)隊闡釋了園所在發(fā)展中的現(xiàn)狀和探索及園本課程建設(shè)方面的思考、實踐及困惑。
兩位專家對學(xué)思幼兒園立足園所果園優(yōu)勢提煉的“自然浸潤，向陽生長”的辦園理念以及理念與課程的深度融合給予了充分的肯定。并從專業(yè)的角度、以深入淺出的形式為老師們帶來了一場理論與實踐的思想碰撞，為幼兒園進(jìn)一步優(yōu)化文化建設(shè)以及園本課程建設(shè)提供了許多可行性建議，為學(xué)思幼兒園的園本課程建設(shè)注入了新的思想和動力。
“授人以魚不如授人以漁”，兩位專家高屋建瓴的指導(dǎo)，為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、課程建設(shè)厘清了思路，指明了方向。學(xué)思幼兒園將認(rèn)真汲取專家的指導(dǎo)建議，潛心研究園本課程，積極行動，向高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)！（黃小林）
學(xué)思幼兒園,專家指導(dǎo),園本課程
