10月12日，在“曾凌偉名師工作室”的牽頭下，成都市勝西小學課題組邀請了四川省教育科學研究院小學數(shù)學教研員尤一老師，指導工作室關(guān)于《從學生提問入手培養(yǎng)學生數(shù)學思維的實踐研究》的課題研討。
曾凌偉老師帶來一節(jié)有創(chuàng)意和想法的《圖形單位的“全家�！薄�
課后，省教研員尤一老師進行評課，肯定了曾凌偉老師這節(jié)課的設(shè)計與呈現(xiàn)，是一節(jié)有趣的課，不僅體現(xiàn)了學生的數(shù)學眼光，也體現(xiàn)了學生的數(shù)學思維方式。
曾凌偉老師針對這節(jié)課談了對于課題《從學生提問入手培養(yǎng)學生數(shù)學思維的實踐研究》的一些想法。工作室成員也積極發(fā)表了自己的想法，深刻體會了問題意識的重要性。
最后，省教研員尤一老師對名師工作室的課題進行指導。他肯定了課題組老師們的研究順應(yīng)了新課程標準的思想和要求，肯定了課題研究的方法和實施策略，也肯定了課題研究價值及目前取得的成果。同時，尤老師為課題的進一步研究提出建議，希望課題能促進教師學習和發(fā)展，促進學生進步和成長。（賴波 通訊員 徐伊璘）
勝西小學,課題組
