為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園教師專業(yè)技能，提高教師設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園常規(guī)教研組組織開(kāi)展了“幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織”教研活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
繼10月份的“教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)”教研活動(dòng)后，常規(guī)教研組在11月發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并通過(guò)問(wèn)卷分析，了解到教師在組織集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)存在活動(dòng)缺乏趣味性，幼兒參與度不高等問(wèn)題。教研組長(zhǎng)江老師和熊老師結(jié)合教師對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，幫助教師梳理出了集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，厘清了教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)間的關(guān)系。
緊接著，12月初，教研組繼續(xù)開(kāi)展了“集體教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)”教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，鞏固教師對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的掌握。
最后，老師們分組圍繞體育和數(shù)學(xué)領(lǐng)域展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研討。查閱領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒年齡特點(diǎn)，大家分工合作，各抒己見(jiàn)，為接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)展示做準(zhǔn)備。
教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施
對(duì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)之后，12月19日、20日，教研組集中進(jìn)行了第一次教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示，老師們精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)出精彩紛呈、各具特色的教學(xué)活動(dòng)。
觀摩活動(dòng)結(jié)束后，執(zhí)教老師從幼兒年齡特點(diǎn)、領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)價(jià)值、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)思路等方面進(jìn)行說(shuō)課，反思自己的不足之處。
讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”。執(zhí)教老師說(shuō)課結(jié)束后，觀摩老師從活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行分析，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解，并針對(duì)執(zhí)教過(guò)程中的不足提出意見(jiàn)與建議。
研討結(jié)束后，教研組長(zhǎng)圍繞教師研討的內(nèi)容進(jìn)行梳理并給予指導(dǎo)建議，幫助老師們進(jìn)一步明晰了集體教學(xué)活動(dòng)組織的要點(diǎn)。
通過(guò)交流、研討，老師們對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了新的認(rèn)知�！敖虩o(wú)涯，研無(wú)盡”，相信老師們會(huì)帶著教研的“余溫”，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)。（黃小林 通訊員 熊涵 江美）
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