為加強(qiáng)學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防體系建設(shè)，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)于2023年12月27日上午開展心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急演練。
本次演練通過(guò)預(yù)設(shè)劇本和模擬場(chǎng)景的形式，以突發(fā)學(xué)生校內(nèi)失蹤事件為主題，呈現(xiàn)了危機(jī)事件的無(wú)預(yù)警、無(wú)征兆等特點(diǎn)。
演練過(guò)后，汪校長(zhǎng)牽頭評(píng)估事件處置與干預(yù)結(jié)果，進(jìn)行反思總結(jié)。她表示，學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)是學(xué)校心理健康教育工作中的重要組成部分，教師要掌握心理危機(jī)干預(yù)的基本知識(shí)，不斷提升相關(guān)技能，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除學(xué)生心理安全隱患，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)，共同守護(hù)學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)！
本次演練進(jìn)一步提高了學(xué)校對(duì)心理危機(jī)事件的應(yīng)急處置能力，客家小學(xué)也將以此為契機(jī)，提高師生心理健康知識(shí)水平，做到提早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、及時(shí)處置，讓每位客小學(xué)子在愛的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。（李林 通訊員 鄭義）
客家小學(xué),心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急演練
