為轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，追求素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)各學(xué)科的興趣、增強(qiáng)信心、獲取知識(shí)，2024年1月17日，四川天府新區(qū)永興小學(xué)一、二年級(jí)在后操場(chǎng)以寓教于樂(lè)為基礎(chǔ)，開(kāi)展了期末語(yǔ)文數(shù)學(xué)大闖關(guān)活動(dòng)。此次活動(dòng)以知識(shí)與游戲、興趣與思維發(fā)展相融合，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在趣味中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)中，一二年級(jí)的闖關(guān)考查老師們各司其職，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)考查項(xiàng)目，把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)穿插到游戲過(guò)程中，讓學(xué)生樂(lè)于參與、勇于挑戰(zhàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，對(duì)學(xué)生的聆聽(tīng)、表達(dá)、交際、個(gè)人等多方面能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
一年級(jí)
根據(jù)一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點(diǎn)，老師精心設(shè)計(jì)了“生活識(shí)字樂(lè)”“背誦過(guò)山車”“表達(dá)小明星”“計(jì)算小達(dá)人”“圖形鑒別家”“方位小能手”六個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目。
二年級(jí)
二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的階段性和過(guò)程性評(píng)價(jià)更符合小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，二年級(jí)組老師們精心策劃了“識(shí)字正音小狀元”“積累背誦小明星”“能說(shuō)會(huì)道小巧嘴”“計(jì)算小達(dá)人”“測(cè)量小能手”“應(yīng)用小能手”六個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目。
一二年級(jí)的小萌娃們?cè)诮獯鹬刑岣咦约旱挠^察能力、想象能力、分析能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。面對(duì)闖關(guān)題摩拳擦掌、躍躍欲試，個(gè)個(gè)信心十足，大顯身手，一路過(guò)關(guān)斬將，在游戲中收獲知識(shí)與快樂(lè)。他們舉起滿是通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的卡片，臉上露出開(kāi)心的笑容，讓教育回歸愉悅本真。在老師們的辛勤付出及孩子們的共同努力下，本次闖關(guān)活動(dòng)在歡樂(lè)和諧的氛圍中落下帷幕。
本次永小期末趣味闖關(guān)活動(dòng)將知識(shí)與游戲結(jié)合，將緊張的考場(chǎng)變身輕松的闖關(guān)場(chǎng)，孩子們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)又飽含童趣的活動(dòng)中，享受了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，收獲了成長(zhǎng)的喜悅。（黃小林 通訊員 梁悅）
永興小學(xué),期末語(yǔ)文數(shù)學(xué)大闖關(guān)活動(dòng),小學(xué)數(shù)學(xué)
