為提高教師的課程開發(fā)和實踐能力,更好地支持與促進幼兒的發(fā)展,成都市雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園于2024年1月23日,開展了《“課”隨童心,“程”現(xiàn)精彩》課程故事評比活動。讓老師們在分享與點評的思維碰撞中,提升理念認知。
各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點,以幼兒興趣、偶發(fā)事件、幼兒生活為切入點,挖掘教育資源,智慧捕捉教育契機,從課程緣起、課程脈絡、課程實施、課程感悟等多個方面,用PPT演示與解說相結(jié)合的方式展示幼兒和教師在課程實施過程中的探索與互動,對課程的實施過程進行了生動詳盡的梳理與講述。
通過一學期的學習、實踐,老師們分別梳理出具有班級特色的主題課程,從生活活動中選取資源,從兒童發(fā)展需要、興趣點確定主題,從幼兒的熱點話題尋找契機,一個個生動鮮活的課程案例呈現(xiàn)在大家面前。
在課程實施過程中,教師始終秉承兒童立場,聚焦兒童視角,在理念的支持下與幼兒良好互動,讓課程得以隨機而生,自然而長,充滿了生命的張馳力,教師給予幼兒主動權(quán),放手把權(quán)力給孩子,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。
最后,保教辦劉老師對本次課程故事評比進行了總結(jié)與點評,肯定了每位老師在課程中的亮點以及老師們的辛苦付出。每一個課程故事都蘊藏著教育的溫度和深度,展示著老師和孩子們的成長歷程和積極向上的力量。希望教師在今后的工作中深挖生成課程的價值,有效支持幼兒深度學習,助力幼兒全面發(fā)展。
此次課程故事評比活動是教師間共同分享、共同成長的過程,同時也提升了教師在課程實施過程中開展、推進、反思、總結(jié)的能力。相信在此次活動之后,教師們會更多地關(guān)注幼兒的興趣、需要、感受和體驗,不斷豐盈課程實施,與幼兒共同演繹更多精彩、更有價值的課程故事。(黃小林)
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