為進一步深化教學改革，加快教師成長的步伐，落實“雙減”政策，踐行“新課程，新課標”精神，打造高效精品課堂，崇州市明湖小學于2024年5月21日-23日相繼開展了各學科校本研修課程專項活動。
深耕細作 篤行致遠
語文組以“立足素養(yǎng)的韻在課堂校本研修——期末結構化復習策略研究”為主題，結合復習階段出現(xiàn)的典型問題，尋找最佳復習策略。
教以潛心 研以致遠
數(shù)學組以“優(yōu)化小學數(shù)學分層教學校本研修——期末結構化提升策略研究”為主題，通過討論、分析、調(diào)整、統(tǒng)整等方式，深入分析影響學生學習的因素，根據(jù)不同年級、不同學情分層確定目標、制定期末提升方案。
腳踏實地 行穩(wěn)致遠
綜合學科組以“立足素養(yǎng)的韻在課堂校本研修——期末結構化鞏固策略研究”為主題，根據(jù)不同學科的特性和學生學情、注重個體差異以及存在的問題，通過結構化復習，系統(tǒng)鞏固綜合學科知識，提升學習效率。
心靈的碰撞，靈感的迸發(fā)，即教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的教學模式，激起更多智慧的火花。明湖小學深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！（黃小林 通訊員 胡儀珂）
校本教研,明湖小學,教師成長
