近日，四川省第五屆“立德樹人”優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例展示第七分會場的活動在成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)舉行，主題為“校家合作 助力成長”，旨在展示校家社合作在學(xué)生成長中的重要作用和實踐成果。本分會場有來自全省21個市州和西部基礎(chǔ)教育創(chuàng)新共同體、10余個�。▍^(qū)、市）的教育主管部門、教育學(xué)會、教育科研部門等各級領(lǐng)導(dǎo)、專家以及雙流區(qū)實驗小學(xué)家長代表百余名。
本次活動邀請四川省人民政府參事、四川省教育學(xué)會副會長李化樹教授為本分會場的學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家。
參觀活動
展示校家社協(xié)同中心
在參觀過程中，來賓了解到成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)校家社協(xié)同中心的組織架構(gòu)、工作流程以及學(xué)校、家庭和社會的協(xié)同機(jī)制。此外，學(xué)校教師分享了他們的工作經(jīng)驗和成功案例，展示如何通過有效的溝通和合作，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。同時與會者走進(jìn)學(xué)校社團(tuán)課程，參觀不同類型的社團(tuán)活動。
課堂教學(xué)
呈現(xiàn)實小高品質(zhì)教學(xué)
本分會場的活動呈現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等多節(jié)現(xiàn)場課堂。與會者走進(jìn)各個課堂，看到了成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)的“樂享”課堂新樣態(tài)。
家校共育課堂
學(xué)校以“職業(yè)生涯課程”為載體，充分挖掘和利用家長資源，讓家長成為學(xué)校課程的參與者、評價者，助力孩子們健康多元的發(fā)展，讓孩子“遇見未來的自己”。
在主會場的課堂上，雙流區(qū)實驗小學(xué)八位數(shù)學(xué)老師和兩位家長以“家校共育視域下學(xué)能培養(yǎng)”為主題，向與會者介紹了雙流區(qū)實驗小學(xué)校家合作的主要做法，校家攜手，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)能培養(yǎng)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加貼近生活，激發(fā)學(xué)生探索興趣。
案例交流
展示校家協(xié)同模式
中國教育學(xué)會常務(wù)副會長翟博
四川省教育學(xué)會會長劉東
四川省人民政府參事，四川省教育學(xué)會副會長李化樹
四川省教育學(xué)會副會長、秘書長吉文昌
四川省教育學(xué)會秘書處教育服務(wù)中心主任董鵬欽
雙流區(qū)教育局黨組成員、副局長劉洪俠
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院院長譚紅
成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)督學(xué)、雙流區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)室主任馮之剛
四川省教育發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)助理校長任強(qiáng)
獲獎案例交流
成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)校長閆瑾以《協(xié)同“融”創(chuàng) 提質(zhì)“溢”效》為主題匯報雙流實小“溢融”家庭教育指導(dǎo)課程的實踐。閆校長從“溢·融”家庭教育指導(dǎo)課程體系、課程實施路徑等方面向來賓全面介紹了雙流實小家庭教育指導(dǎo)課程。
重慶人民（融僑）小學(xué)校大隊輔導(dǎo)員劉璐以《最美的童年在這里發(fā)生》為題分享學(xué)校于2005年創(chuàng)建了“行走的童年”研學(xué)課程。
瀘州市敘永縣教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)室副主任梁希作《“四共一體”，構(gòu)建“1+2T”家校共育新生態(tài)》專題分享。
成都市鹽道街小學(xué)通桂校區(qū)劉丹利德育副主任分享《服務(wù)課程彰特色 協(xié)同育人譜新章》。
學(xué)術(shù)沙龍
探討校家社協(xié)同育人實踐路徑
在圓桌論壇中，來自學(xué)校、家庭、社會的相關(guān)人員共同討論校家社在育人方面的協(xié)同機(jī)制。
本次圓桌論壇由美國哥倫比亞大學(xué)課程與教學(xué)碩士、小圓桌成長咨詢聯(lián)合創(chuàng)始人曾蘇堯主持。論壇由一個學(xué)校的具體案例展開討論，在兒童教育方面，家長、社會、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任是本次沙龍的主要討論點，學(xué)校、社會、家長從不同的視角發(fā)表自己的觀點。在各方不同觀點碰撞過程中，為校家社協(xié)同育人實踐提供有益的思路和方法，為兒童德智體美勞全面發(fā)展貢獻(xiàn)各自的力量。
論壇結(jié)束后，李化樹教授強(qiáng)調(diào)了深入貫徹全國教育大會精神的重要性，并指出教育發(fā)展的五個關(guān)鍵方向：落實立德樹人的根本任務(wù)、支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化、提升教育公共服務(wù)的質(zhì)量和水平、加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的建設(shè)、深入推動教育對外開放。他同時指出，家校社合作已提升至國家戰(zhàn)略層面，但當(dāng)前還存在定位不明晰、協(xié)同機(jī)制不健全等問題，并提出改進(jìn)策略，包括堅持價值引領(lǐng)、完善推進(jìn)機(jī)制、搭建合作平臺和優(yōu)化發(fā)展生態(tài)。
李教授對四個成功案例進(jìn)行點評，這些案例體現(xiàn)了黨的教育方針，展現(xiàn)了教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，并強(qiáng)調(diào)了教育改革實踐中的成功經(jīng)驗。他希望與會代表能共同推動教育改革和高質(zhì)量發(fā)展。
通過本次活動的深入交流和實踐案例的展示，進(jìn)一步明確了校家社合作的方向和路徑。隨著本次活動的圓滿成功，各方堅信通過持續(xù)的努力和校家社合作，能夠為孩子們的全面發(fā)展提供更加堅實的支持。期待在未來的教育旅程中，大家繼續(xù)攜手同行，共同書寫校家社協(xié)同育人的新輝煌。（江蕾 通訊員 王晨園）
校家合作,雙流區(qū)實驗小學(xué),優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例展示
