2024年6月2日-3日，成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)（南區(qū)）一行七人在學(xué)校袁野副校長的帶領(lǐng)下，肩負著對高原教育交流的使命，熱血滿懷地啟程奔赴甘孜州巴塘縣開展“教育對口交流”活動。
6月4日上午，在巴塘縣人民小學(xué)會議室，巴塘縣人民小學(xué)央宗校長在歡迎辭中表達了對此次“對口交流”活動的熱烈歡迎與衷心感謝。緊接著大家在央宗校長的帶領(lǐng)下參觀校園，央宗校長將人民小學(xué)的辦學(xué)目標、設(shè)施設(shè)備、文化建設(shè)、遠景規(guī)劃等方面向大家作詳細介紹。
棠湖小學(xué)（南區(qū)）教師和各個對口學(xué)校的老師一起參觀了兩節(jié)精彩的習(xí)作課堂和一個習(xí)作小專題講座。
雙流區(qū)棠湖小學(xué)李秋老師執(zhí)教《漫畫的啟示》
棠湖小學(xué)李芬老師帶來二年級看圖寫話《小兔近視了》
李秋老師和李芬老師進行小學(xué)階段習(xí)作小專題分享
下午，三位老師帶來精彩的課例和講座。
雙流區(qū)棠湖小學(xué)（南區(qū)）美術(shù)老師胡琴帶來《嬌美的花》
成都市雙流區(qū)公興小學(xué)王超均老師帶來班會課《你想活出怎樣的人生？》
成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)蔡雪梅老師帶來微班會課《我喜歡過生日》
最后，蔡老師根據(jù)本次的授課主題，向與會全體老師分享了棠湖小學(xué)德育活動的設(shè)計與實施中關(guān)于心育的活動經(jīng)驗。指出心育活動的價值在于豐富心育工作的形式與載體，從而突出心理健康教育具有發(fā)展性的特點，并不是一個階段或者一堂課的事情，而應(yīng)該是伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，不同階段的學(xué)生需要設(shè)計不同的心育活動和內(nèi)容，滿足學(xué)生心理健康發(fā)展的需求。
地域有異，交流無礙。相信在接下來的日子里，會涌現(xiàn)出更多精彩的課堂，激起更多智慧的火花。教師們深研促優(yōu)，用心托舉孩子們美好的明天！（江蕾 通訊員 劉沙）
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