為進(jìn)一步提升學(xué)校新教師的教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量均衡化發(fā)展，初步檢驗(yàn)名師幫扶效果，2024年10月23日-24日，成都市新津?qū)嶒?yàn)小學(xué)開展為期兩天的數(shù)學(xué)組新教師亮相課活動(dòng)。
羅瑞雪老師創(chuàng)設(shè)“小老鼠背土豆”的故事情境，引導(dǎo)學(xué)生思考和交流，讓學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出數(shù)學(xué)問題、解決問題。
殷倩老師執(zhí)教一年級(jí)上冊(cè)《猜數(shù)游戲》。
何秋玲老師以趣味游戲引出《認(rèn)識(shí)圖形》。
王洪亮老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形的變化——玩一玩，做一做》。
沈忠立老師執(zhí)教北師大四年級(jí)上冊(cè)《溫度》一課。
鐘朝芹老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩中的《數(shù)圖形的學(xué)問》。
鄒雨潔老師執(zhí)教《探索活動(dòng)：平行四邊形面積》。
王鳳瑤老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（一）》。
李長(zhǎng)霞老師執(zhí)教北師大五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)一》。
鄭鈔文老師本次執(zhí)教內(nèi)容是六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。
每一節(jié)亮相課后，每位評(píng)委及時(shí)為青年老師的課作點(diǎn)評(píng)，指出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，既肯定課堂中老師的表現(xiàn)，又有效指出存在的各個(gè)問題和改進(jìn)措施，幫助新教師在以后的課堂教學(xué)中積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
本次亮相課活動(dòng)不僅為新教師提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一次相互學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。新教師的成長(zhǎng)離不開名師的引領(lǐng)，課前的每一次打磨都是一次有效學(xué)習(xí)的積累。相信通過本次活動(dòng)，新教師更能反思自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)沉淀下來，潛心研究教學(xué)，追求卓越，做到“始于初心，臻于匠心”，在教育道路砥礪前行，不斷成長(zhǎng)，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。（張紅）
新津?qū)嵭?數(shù)學(xué)組新教師亮相課活動(dòng)
