為深入推進“九九提質(zhì)”行動，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂中，促進語文教師專業(yè)成長，成都市“九九提質(zhì)”小學語文“新課標背景下學習任務群設(shè)計與實施”專題教學研討活動在彭州市實驗小學舉行。
本次活動由成都市教育科學研究院主辦，彭州市教育研究培訓中心承辦。出席活動的專家及領(lǐng)導有雙流區(qū)教育科學研究院小學語文教研員付建勇老師、彭州市教育研究培訓中心副主任鄧永紅老師、彭州市教育研究培訓中心小學語文教研員王為民老師、韓穎老師、彭州市實驗小學校長胥勇。雙流區(qū)骨干教師代表、彭州市各學校的教師代表及彭州市實驗小學的語文教師參加了本次研討活動。
彭州市實驗小學校長胥勇代表學校向出席本次活動的專家和教育同仁表示熱烈歡迎和衷心感謝。
彭州市實驗小學錢欣老師執(zhí)教三年級整本書《格林童話》閱讀分享課
雙流區(qū)九江小學何茜老師執(zhí)教六年級《憶讀書》
雙流區(qū)教育科學研究院小學語文教研員付建勇老師以“指向?qū)W習任務群的單元整組教學”為主題作專題講座。關(guān)于整本書閱讀課，付老師對怎樣與教材課標進行聯(lián)系、怎樣體現(xiàn)課型特點、怎樣體現(xiàn)文體特點、怎樣做板塊推進這四個問題進行了細致的邏輯梳理和總結(jié)。緊接著，付老師從整本書學習任務群的設(shè)計程序、結(jié)構(gòu)形式等方面入手，讓老師們明晰了單元整組教學的設(shè)計與實施。
求木之長者，必固其根本。本次教研活動深化了教師們對學習任務群的認知，為教師專業(yè)發(fā)展鋪設(shè)了堅實的基石，推動小學語文教育教學工作共邁新臺階。（賴波）
探索任務群,建構(gòu)新課堂,各校語文教師,彭州實小,共研討
