金秋十月，新學(xué)期的畫卷徐徐展開，成都市成華實驗小學(xué)校也迎來了新的氣象與挑戰(zhàn)。10月28日，成都市成華實驗小學(xué)校全體英語教師在教研組長王欣老師的主持和帶領(lǐng)下，召開了一場別開生面的英語教研會議。學(xué)校主管國際理解課程的楊靜校長出席了會議，共同對英語教學(xué)和國際理解課程進行了探討。
本學(xué)期，一年級與三年級的英語教材全新亮相，為英語教學(xué)注入了新鮮血液，也對教師提出了更高的學(xué)習(xí)要求。面對這一變化，英語教研組迅速響應(yīng)，組織教師投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)與探索中。為確保每位老師精準把握新教材精髓，提升教學(xué)質(zhì)量，此次教研會議對前期自學(xué)和教研成果進行了深化與鞏固。會上，老師們圍繞新教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及方法策略等方面深入剖析，通過案例分享、模擬演練等形式，展現(xiàn)各自在教學(xué)實踐中的創(chuàng)新與思考。針對教學(xué)中可能遇到的難點與疑惑，大家暢所欲言，集思廣益，共同尋找最佳解決方案，營造了濃厚的教學(xué)研討氛圍。
本次會議還特別關(guān)注了“雙師課”即國際理解課程的管理與實施問題。在全球化進程日益加速的今天，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野與跨文化交流能力至關(guān)重要。楊靜校長表達了對學(xué)�！半p師課”工作的高度認可，同時也強調(diào)了對“雙師課”的監(jiān)督和管理工作。強調(diào)要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，引入優(yōu)質(zhì)國際教育資源，結(jié)合本土文化特色，設(shè)計出既具全球視野又貼合學(xué)生實際的教學(xué)內(nèi)容。同時，加強師資培訓(xùn)，提升教師的跨文化交際能力與教學(xué)創(chuàng)新能力，確保每一堂“雙師課”都能成為學(xué)生開闊眼界、增進理解、提升能力的有效平臺。
學(xué)校英語教師深知，英語是語言教學(xué)，也是文化的傳承與交流，是幫助孩子們打開世界之窗的鑰匙。在日常教學(xué)中，老師們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生勇于開口，樂于表達，讓他們在實踐中感受英語的魅力與力量。
展望未來，堅信在全體英語教師的共同努力下，學(xué)校的英語教學(xué)必將迎來更加輝煌的明天。通過不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式與方法，努力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、自信樂觀的新時代少年。攜手并進用愛與智慧為孩子們的夢想插上翅膀，助力他們在廣闊的天空中自由翱翔！（賴波)
成華實小,英語教研會議
