為了提升學(xué)校道德與法治學(xué)科教師的教育教學(xué)水平和教育研究能力，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，2024年11月1日上午，金牛區(qū)教育科學(xué)院道德與法治教研員郭應(yīng)瓊老師到成都市蜀漢外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校對(duì)小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)開展駐校視導(dǎo)工作。
郭老師帶著專業(yè)的眼光和深厚的教育情懷，深入學(xué)校的每一個(gè)角落。走進(jìn)課堂，郭老師仔細(xì)觀察著教師們的教學(xué)過程和學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她認(rèn)真記錄著每一個(gè)細(xì)節(jié)，為后續(xù)的指導(dǎo)工作做好充分準(zhǔn)備。
郭老師分別走進(jìn)了青年教師周亞雯及骨干教師鄧虹霞老師的課堂。
周亞雯老師執(zhí)教《口語交際：商量》一課
鄧虹霞老師執(zhí)教六年級(jí)法治專冊(cè)上冊(cè)第一單元“我們得守護(hù)者”第一課的第三課時(shí)
課后，郭老師憑借豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀、全面、深入的評(píng)價(jià)，也給老師們提出了細(xì)節(jié)方面的建議。
在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，成都市蜀漢外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校道德與法治學(xué)科教師一直在教研路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)道德與法治核心素養(yǎng)，讓“教育家”精神成為每一位教師的底色、境界、追求、使命，為黨育人、為國(guó)育才！（魏雅莉）
蜀漢外國(guó)語實(shí)小,道德與法治,駐校視導(dǎo)工作
