在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，成都高新區(qū)新光小學(xué)英語(yǔ)組的老師們與各自班級(jí)的學(xué)生們開(kāi)啟了一段精彩紛呈的學(xué)習(xí)旅程。從五彩斑斕的顏色世界到溫馨甜蜜的家庭，再到廣闊無(wú)垠的動(dòng)物王國(guó)，每一堂課都像是打開(kāi)了一扇窗，讓孩子們得以窺見(jiàn)世界的美好與奇妙。
曹艷陽(yáng)老師和五年級(jí)一班的孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)閱讀課“Animals”。課上，曹老師通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)和問(wèn)題討論激發(fā)了學(xué)生們對(duì)四種動(dòng)物的興趣，還巧妙地設(shè)計(jì)了一系列泛讀和精讀任務(wù)，讓學(xué)生們能夠積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。此外，曹老師還引導(dǎo)學(xué)生們從保護(hù)動(dòng)物的角度出發(fā)，思考人類與自然和諧共處的重要性，以此增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
“Let's play a game！” 歌聲響起，曾理老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)新教材主題研討課。這是三年級(jí)新教材的第六單元，主題為“My Sweet home”。在第一課時(shí)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了家庭里各個(gè)房間的英語(yǔ)表達(dá)。在“hide and seek”（躲貓貓）游戲的引導(dǎo)下，學(xué)生們順利完成了音、形、意的學(xué)習(xí)，并且還熟練地唱起了第一課時(shí)的歌謠。
王冬梅老師在外研版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit3 It’s a colourful world Speed up的授課中，通過(guò)魔術(shù)師把歌曲出現(xiàn)的紅、黃、藍(lán)變成Magical colours，引出故事的主題，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。
楊倩老師呈現(xiàn)的課例為五年級(jí)上《Unit 3 Animals》中的第二課時(shí)，其借助情景引導(dǎo)學(xué)生去感知、體會(huì)、理解和學(xué)習(xí)本單元主要句型，通過(guò)圍繞情景展開(kāi)的一系列活動(dòng)幫助學(xué)生去熟悉、學(xué)習(xí)和運(yùn)用本單元的語(yǔ)言內(nèi)容。
萬(wàn)麗君老師與六年級(jí)一班的學(xué)生帶來(lái)了人教版六年級(jí)上Unit3 Animal World lesson3。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生閱讀以大象為主題的短文，建構(gòu)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)框架。在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物，最后以讀促寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升思維品質(zhì)。
楊梅老師和二年級(jí)四班小朋友共同帶來(lái)了二年級(jí)上冊(cè)三單元Story Time。在老師的講解下，同學(xué)們借助video、flashcards以及自制動(dòng)物卡片、水果等教學(xué)道具，在愉快的故事學(xué)習(xí)中體會(huì)語(yǔ)言在真實(shí)語(yǔ)境中的運(yùn)用。
通過(guò)這些精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，英語(yǔ)組的老師們不僅激發(fā)了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，更讓他們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)這把鑰匙去探索更加寬廣的世界。正如這次課例研究所展現(xiàn)的那樣，教育的本質(zhì)在于點(diǎn)燃心中的火焰，引領(lǐng)每一個(gè)孩子向著夢(mèng)想的方向勇敢前行。（黃小林）
新光小學(xué)
