為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，溫江區(qū)政通幼兒園結(jié)合園所“四期”教師隊(duì)伍分層培養(yǎng)方案，聚焦幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，開展“和融杯”教師賽課活動(dòng)，通過共同研討具體的教學(xué)活動(dòng)案例，深度分析幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成策略。此活動(dòng)分四期開展，2024年11月15日—23日開展第二期，由“成長(zhǎng)期”教師展示數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)。
課例觀摩
在小班數(shù)學(xué)活動(dòng)中，薛思義、沈紅莉、鄒林洪執(zhí)教《空間方位》，通過不同的游戲情境讓幼兒認(rèn)識(shí)并理解上、下、前、后的空間方位，有效提升了幼兒的空間認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力。
中班教師宋萍、敬秋梅執(zhí)教《有趣的排序》，孩子們通過情景游戲和觀察實(shí)踐，不僅掌握了ABB和ABC等排序模式，還鍛煉了孩子們的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
大班教師曾靜逸、濮玉梅執(zhí)教《排排看看真好玩》，老師通過展示生活中常見事物的排列規(guī)律，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)規(guī)律并用語言描述，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維能力。
大班教師李科杰、張雨蕊執(zhí)教《感知10的分解與組合》，兩場(chǎng)活動(dòng)均圍繞“感知10的分解與組合”這一目標(biāo)展開，通過不同的游戲設(shè)計(jì)，讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
課后研討
在溫江區(qū)政通幼兒園的“和融杯”教師賽課活動(dòng)課后研討中，大家聚焦于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育建議清單》的主要目標(biāo)，采用1+2的發(fā)言形式，即一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)建議，深入分析了小班、中班和大班數(shù)學(xué)活動(dòng)。通過對(duì)比不同活動(dòng)的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)語言和教玩具配置，老師們總結(jié)了提升幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體策略。
溫江區(qū)政通幼兒園“和融杯”教師賽課活動(dòng)提升了幼兒數(shù)學(xué)核心能力，通過游戲化教學(xué)和生活實(shí)踐激發(fā)其興趣。這既推進(jìn)了數(shù)學(xué)教育目標(biāo)，也檢驗(yàn)了教師專業(yè)素養(yǎng)。未來，該園將繼續(xù)深耕數(shù)學(xué)教育，為孩子們的數(shù)學(xué)之旅奠基，期待他們思維綻放的璀璨時(shí)刻，共同見證成長(zhǎng)與進(jìn)步。（張紅 通訊員 姚文平）
成都市溫江區(qū)政通幼兒園,幼兒園數(shù)學(xué)教育
