為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知與熱愛(ài)，2月26日上午，崇州市懷遠(yuǎn)小學(xué)校特邀川劇表演大師陳啟洪老師走進(jìn)校園，開展了以“川劇傳薪火 文化潤(rùn)心靈”為主題的文化活動(dòng)。
開幕致辭，厚植文化情懷
活動(dòng)伊始，學(xué)校副校長(zhǎng)林鳳發(fā)表了致辭。她強(qiáng)調(diào)，川劇是巴蜀文化的瑰寶，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)與藝術(shù)價(jià)值。學(xué)校以“非遺傳承促特色 科技創(chuàng)新顯亮點(diǎn)”為辦學(xué)特色，致力于通過(guò)多元活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)文化自信。她鼓勵(lì)學(xué)生以此次活動(dòng)為契機(jī)，走近非遺、傳承經(jīng)典。
川劇絕活展演，點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情
陳啟洪老師以一段鏗鏘有力的川劇鑼鼓開場(chǎng)，瞬間吸引全場(chǎng)目光。隨著鼓點(diǎn)漸密，他身披錦繡戲袍，手持折扇，在舞臺(tái)上騰挪翻轉(zhuǎn)，衣袖揮灑間，臉譜竟如魔術(shù)般瞬息萬(wàn)變——紅臉關(guān)公的忠勇、黑臉包公的剛正、白臉曹操的狡黠……短短三分鐘，十余張臉譜交替閃現(xiàn)，引得學(xué)生連連驚呼。
正當(dāng)師生屏息凝神時(shí)，陳老師突然躍下舞臺(tái)，走入學(xué)生方陣。他貼近前排學(xué)生，折扇輕揚(yáng)，剎那間藍(lán)臉竇爾墩變作金臉猴王，幾乎與學(xué)生“鼻尖對(duì)鼻尖”。孩子們興奮地伸出手指驚呼：“快看！又變了！”更有大膽的學(xué)生躍躍欲試，試圖觸碰老師的面具，陳老師一笑，折扇“唰”地展開，再收起時(shí)已換作一張笑臉小丑，全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲與歡笑。
變臉余韻未消，陳老師已手持火把重返舞臺(tái)。只見(jiàn)他深吸一口氣，猛力一吐，一條熾熱的火龍?bào)E然從口中噴薄而出，烈焰騰空近兩米，火光映紅了整個(gè)舞臺(tái)。同學(xué)們不約而同后仰驚呼，又立刻被這壯觀的場(chǎng)景牢牢吸引。隨著鼓點(diǎn)愈發(fā)急促，陳老師連續(xù)三次吐火，火焰在空中劃出耀眼的弧線，最后一簇火光更在舞臺(tái)中央炸開如金蓮綻放。濃煙未散，掌聲已如潮水般席卷全場(chǎng)，不少學(xué)生激動(dòng)得站起身高喊：“再來(lái)一次！”
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：“川劇太神奇了！原來(lái)傳統(tǒng)文化這么有趣！”學(xué)校將以此為契機(jī)，開設(shè)“川劇社團(tuán)”，將川劇與校園美育深度融合，打破學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的距離感，激發(fā)探索興趣。
通過(guò)本次沉浸式體驗(yàn)，同學(xué)們不僅感受到了川劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力，更增強(qiáng)了對(duì)本土文化的自豪感。未來(lái)，懷遠(yuǎn)小學(xué)將持續(xù)開展川劇、中國(guó)武術(shù)、中醫(yī)、書法、藤編等系列文化活動(dòng)，構(gòu)建多元化傳統(tǒng)文化課程體系，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在校園生根發(fā)芽，滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長(zhǎng)。（黃小林）
懷遠(yuǎn)小學(xué),非物質(zhì)文化遺產(chǎn),川劇表演
