新學期，成都市第五幼兒園浣花園（以下簡稱：成都五幼浣花園）積極開展開學主題審議活動，為教學工作錨定方向、筑牢根基。
各班教師依據幼兒特點籌備活動。小班利用幼兒對生活事物的好奇，小三班開展“孵化小雞”活動，讓孩子感受生命與父母不易；中班每月一主題，中一班圍繞“我的家鄉(xiāng)”帶孩子走出校園了解社區(qū)；大班注重個性化，大三班以“神奇的大自然”為主題，組織小組開展自制水車、灌溉等實踐，培養(yǎng)探索與協作能力。
在活動實施時，老師們提出需要緊密觀察幼兒表現并靈活調整策略，分析幼兒行為動機與思維，對幼兒的困惑或分心及時優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，吸引其注意力、助其克服困難，拓展內容邊界、激發(fā)探索熱情，使教學契合幼兒需求與興趣以達最佳效果。
業(yè)務園長劉思園在活動總結時，針對組織項目式活動進行專題分享。她詳細闡述了項目式活動的合作性、探究性、開放性等特點，強調教師應轉變角色為引導者與支持者，并指出當前教師在項目整合、資源利用等方面存在的不足，為教師專業(yè)成長指明方向。
此次主題審議活動，為成都五幼浣花園新學期教學工作注入活力，有力推動幼兒教育高質量發(fā)展。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
成都市第五幼兒園浣花園,開學主題審議
