為進(jìn)一步提升教師提煉課題結(jié)題成果的能力，提高教師教科研水平，助力學(xué)校市級(jí)課題順利結(jié)題，2025 年3月14日，大邑縣沙渠學(xué)校邀請(qǐng)大邑縣教育局中小學(xué)教研室副主任鄧子祥、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任廖運(yùn)松到校開展市級(jí)課題結(jié)題報(bào)告撰寫專項(xiàng)指導(dǎo)。學(xué)校科研室主任李燕、課題組主研成員參與培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，兩位專家結(jié)合多年評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)結(jié)題報(bào)告的核心要素與常見問題展開系統(tǒng)指導(dǎo)。
鄧子祥主任以“主體框架優(yōu)化”為切入點(diǎn)，逐層解析“問題的提出-研究目標(biāo)-研究方法-研究成果-研究反思”的邏輯鏈條，強(qiáng)調(diào)各板塊需聚焦“解決了什么問題、如何解決、成效如何”三個(gè)維度，避免內(nèi)容空泛或偏離主題。
廖運(yùn)松主任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注重“問題導(dǎo)向”原則，要求報(bào)告緊密圍繞研究課題的核心問題，去繁就簡(jiǎn)，凸顯解決策略的創(chuàng)新性與實(shí)踐價(jià)值，同時(shí)注重成果的理論升華與推廣應(yīng)用。
此次培訓(xùn)為學(xué)校課題結(jié)題工作提供了清晰路徑，有效提升了學(xué)校教師的科研能力與報(bào)告撰寫水平，為市級(jí)課題高質(zhì)量結(jié)題奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題過程管理，推動(dòng)科研與教學(xué)深度融合，助力教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升。（張紅 通訊員 李燕）
大邑縣沙渠學(xué)校,課題研究促成長(zhǎng),培訓(xùn)點(diǎn)撥助前行
