2025年4月10日，成都市第五幼兒園溫馨園在后勤主任余亞蘭和德育主任劉春華的帶領(lǐng)下，開展了以“聚焦種養(yǎng)活動，共促保育專業(yè)成長”為主題的保教工作會議，全體保育老師齊聚會議室，共同探索保育工作新路徑。
老師們實地查看了班級自然角和種植園區(qū)。大家認真記錄、交流討論，對種養(yǎng)活動的組織與實施有了更深刻的認識。各班老師分享了班級種養(yǎng)活動的開展情況。
中級組各班級呈現(xiàn)出豐富多樣的活動形式。中一班巧妙利用植物開展手工制作，組織幼兒制作書簽，為孩子們打造了充滿趣味的動手操作環(huán)境。同時，還引導(dǎo)幼兒對比香水密封與開蓋后的氣味差異，激發(fā)幼兒的感知能力。中二班設(shè)置了小麥實驗區(qū)，通過移動光照的方式，讓幼兒直觀觀察光照對植物生長的影響，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。中三班結(jié)合主題光影進行創(chuàng)設(shè)，對比植物在光照與無光照條件下的狀態(tài)，并依據(jù)幼兒的奇思妙想進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒營造了富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)氛圍。中四班則根據(jù)節(jié)氣特點打造自然角，幫助幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣知識，自然角布局層次分明，各項操作活動與主題緊密結(jié)合，讓幼兒在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
小級組的活動同樣精彩紛呈。小一班創(chuàng)設(shè)了植物秋日站點，提供四季常見植物供幼兒操作，讓孩子們在觸摸、觀察中認識不同植物的特征。小二班圍繞郁金香開花與未開花展開討論，組織幼兒觀察金銀花并進行操作，制作驅(qū)蟲水，既培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，又鍛煉了他們的動手能力。小三班開展不同植物的水培實驗，通過使用不同顏色的水，吸引幼兒觀察植物對顏色的吸收情況，同時還養(yǎng)殖小蝌蚪，并講述相關(guān)故事，豐富了幼兒的自然科學(xué)知識。
大級組的種養(yǎng)活動更具探索性和深度。大一班為幼兒提供太陽花和向日葵等植物，讓孩子們參與種植、養(yǎng)護過程，探索不同植物的奧秘。大二班以“專注”為班級主題，引導(dǎo)幼兒探究、測量蝸牛，讓幼兒自主選擇工具記錄測量數(shù)據(jù)，觀察蝸牛的生長變化規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的專注度和科學(xué)探究能力。大三班讓幼兒體驗“漁菜共生”生態(tài)系統(tǒng)，感受大自然的神奇循環(huán)，還組織幼兒制作香包袋子，收集自然材料，增強幼兒對傳統(tǒng)文化和自然的認知。大四班聚焦螞蟻生存環(huán)境的探索，通過問卷調(diào)查的方式深入了解螞蟻的食性，培養(yǎng)幼兒的調(diào)查研究能力和對小動物的關(guān)愛之情。
此次活動，不僅為老師們提供了交流分享的平臺，也將推動五幼溫馨園保育工作邁向新臺階，助力幼兒在種養(yǎng)活動中收獲知識與快樂。（孫林馨 通訊員 曾華倩）
成都五幼溫馨園,聚焦種養(yǎng)活動,共促保育專業(yè)成長
