近日，在宜賓市高縣舉行的四川省陶行知研究會“做溫暖而溫馨的鄉(xiāng)村教育高縣實踐”現(xiàn)場推介會暨“卓越課程”高峰論壇中，大邑縣潘家街小學特色課程《135·小槐樹成長課程》脫穎而出，榮獲2025年四川省陶行知研究會“巴蜀卓越課程”稱號。在“指向核心素養(yǎng)的卓越課程”論壇上，學校副校長蔣金作了主題為《美好教育視域下“135·小槐樹成長課程”的探索與實踐》的經(jīng)驗分享，為學校工作再添輝煌。
立足辦學理念 凝練特色課程
潘家街小學一直立足“立德樹人”根本任務，結合地域文化基因，秉承“遇見美好，照亮一生”的辦學理念，凝練“槐文化”育人內(nèi)涵，構建“135·小槐樹成長課程”體系。該體系以“一核引領、三級進階、五美共生”為實施路徑，將國家課程與“槐樹精神”深度耦合，致力于培養(yǎng)兼具正確價值觀、必備品格與關鍵能力的社會主義建設者和接班人。
三級進階推進 引領多樣發(fā)展
學校積極推進基礎課程校本化實施，確保筑基提質(zhì)，堅持“德美課程”“智美課程”“體美課程”“藝美課程”與“創(chuàng)美課程”等拓展課程多態(tài)融合，著力“樂享皮影”等探究課程的深度發(fā)展，切實提高學生的實踐能力與學習能力，引領學生全面發(fā)展。
提升師資力量 夯實育人質(zhì)量
潘小全體教師著眼“小槐樹”成長與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同致力于《135·小槐樹成長課程》的開發(fā)與實踐，老師們通過制定成長規(guī)劃、集體備課、教學觀摩、論壇交流等方式，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生提供更高質(zhì)量的教育。
路雖遠，行則將至。此次榮獲“巴蜀卓越課程”稱號，不僅是對潘家街小學工作的肯定，更是對教師團隊的激勵。學校將以此次獲獎為契機，進一步深化課程建設，推動學校工作再上新臺階，讓每一個槐園學子在課程的滋養(yǎng)下茁壯成長，綻放生命的光彩！（張紅）
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