隨著幼兒教育的持續(xù)進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力逐漸成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了幫助家長更深入地理解并有效地實(shí)施幼兒自理能力的培養(yǎng)，2025年4月16日下午，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園舉辦了主題為“從‘我來做’到‘我能做’——幼兒生活自理能力與自主性培養(yǎng)策略”的家長學(xué)�；顒�(dòng)。此次活動(dòng)特別邀請了柒月教育研究院的王卓老師，為家長們帶來了一場內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的專題講座。
有序簽到 溫馨開啟教育之旅
活動(dòng)當(dāng)天，陽光燦爛，微風(fēng)和煦。本園及社區(qū)家長們帶著對(duì)幼兒教育的熱切期待，井然有序地簽到入園。接著，主持人謝思雨老師以一曲輕松愉快的音樂游戲《幸福拍手歌》開啟了本次活動(dòng)的序幕，現(xiàn)場氣氛立刻變得溫馨而活躍。
專業(yè)引領(lǐng) 科學(xué)解讀成長之道
在活動(dòng)現(xiàn)場，王卓老師深入探討了生活自理能力與自主性的概念、重要性，分析了阻礙幼兒發(fā)展的常見問題，并分享了家庭中培養(yǎng)這些能力的策略與實(shí)踐方法。王老師巧妙地將理論知識(shí)、實(shí)際案例與互動(dòng)游戲相結(jié)合，使家長們深刻理解并真切感受到培養(yǎng)幼兒這兩種能力的重要價(jià)值。
王老師特別強(qiáng)調(diào)了生活自理能力與自主性對(duì)幼兒成長的關(guān)鍵作用，指出這些能力是幼兒未來獨(dú)立生活、順利融入社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過大量生動(dòng)的案例，從日常生活中的小事，如“引導(dǎo)孩子自己撕包裝袋、系鞋帶、主動(dòng)整理玩具等”入手，王老師為家長們提供了一系列實(shí)用且易于操作的建議。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長們踴躍參與，就日常生活中遇到的關(guān)于幼兒生活自理能力與自主性培養(yǎng)的問題向王卓老師尋求指導(dǎo)。王卓老師耐心地一一解答，現(xiàn)場氣氛活躍，家長們紛紛表示受益匪淺。
家園共識(shí) 共赴成長之約
隨著活動(dòng)即將結(jié)束，家長們認(rèn)真填寫反饋表。反饋結(jié)果顯示，此次活動(dòng)獲得了家長們的高度認(rèn)可，他們認(rèn)為本次講座如同一場“及時(shí)雨”，為他們在育兒道路上提供了科學(xué)的指導(dǎo)，使他們收獲頗豐。
本次活動(dòng)創(chuàng)新性地采用了“案例互動(dòng)+理論學(xué)習(xí)”的模式，有效地加強(qiáng)了家園之間的溝通與交流。家長們對(duì)如何科學(xué)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自主性有了更深入的理解。同時(shí)，此次活動(dòng)也為幼兒園未來開展家園共育工作注入了新的活力。
成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園將繼續(xù)堅(jiān)持為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，與家長攜手，共同守護(hù)孩子們的全面發(fā)展。期待在未來，與每位家長共同見證孩子們成長的精彩時(shí)刻，為他們的未來繪制出絢麗美好的藍(lán)圖。（黃小林）
世紀(jì)城幼兒園,幼兒自理能力培養(yǎng)
