2025年4月23日是第30個(gè)“世界讀書日”，在秦東社區(qū)黨群服務(wù)中心，一場(chǎng)以“書香潤(rùn)童心，全齡共成長(zhǎng)”為主題的家園共讀活動(dòng)溫暖啟幕。“父母是孩子的第一任老師”，可見，家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)，四川天府新區(qū)第十八幼兒園以此為契機(jī)，開啟了家園共育的新篇章。
家長(zhǎng)簽到贈(zèng)閱禮
活動(dòng)伊始，家長(zhǎng)代表們有序簽到，獲贈(zèng)精致書簽及陳鶴琴《家庭教育》書籍，書香浸潤(rùn)的美好詩篇由此展開……
我的教育日常與閱讀共生記
老師不僅是知識(shí)的傳授者，更是閱讀的引路人。讀完《陶行知教育文集》，天府十八幼教師圍繞生活中和孩子們相處的點(diǎn)滴進(jìn)行了簡(jiǎn)短分享。
劉春芳老師
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周美君老師
通過教師的分享，大家不僅感受到了陶行知先生“生活即教育”的教育理念，也看到了老師們?cè)谌粘＝逃械挠眯呐c思考。
在親子閱讀中見證愛與成長(zhǎng)的雙向奔赴
家是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。彩虹班胡童兮媽媽分享閱讀陳鶴琴《家庭教育》的心得，從點(diǎn)滴講述親子閱讀如何滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)，為大家詮釋了家庭教育帶來的深遠(yuǎn)影響。
共話親子閱讀之道
在親子閱讀交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們圍繞熱門話題展開探討。親子閱讀的核心在于陪伴，期待家園攜手，以智慧與溫情讓閱讀成為孩子成長(zhǎng)路上的溫暖印記與家庭幸福日常。
破解親子閱讀難題的智慧碰撞
隨后，家長(zhǎng)們分組展開討論，圍繞閱讀空間安排、鼓勵(lì)方式、以身作則等問題，用思維導(dǎo)圖記錄想法，共尋親子閱讀良策。
師幼共同譜寫閱讀的教育長(zhǎng)歌
活動(dòng)尾聲，大一班小朋友聲情并茂演繹閱讀情景劇，教師們深情朗誦，用表演詮釋閱讀的魅力，展現(xiàn)對(duì)閱讀的熱愛之情。
定格閱讀路上的溫暖同行
書香潤(rùn)童心，全齡共成長(zhǎng)。此次活動(dòng)以陶行知和陳鶴琴的教育理念為指引，將閱讀的種子播撒在家長(zhǎng)與教師心中。愿家園繼續(xù)攜手，讓書籍成為教師的親密伙伴，讓親子共讀的時(shí)光成為孩子成長(zhǎng)路上最溫暖的底色。從今天起，讓我們每天留出一段靜心閱讀的時(shí)光，在方寸書頁間探索世界，在字里行間滋養(yǎng)心靈。（江蕾 通訊員 邢巧莉 李林蔚）
天府十八幼,全齡共讀成長(zhǎng)營(yíng)
