在剛剛落幕的青羊區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)綠舟分校田徑隊(duì)以卓越表現(xiàn)驚艷賽場(chǎng)。其中，六年級(jí)三班錢(qián)成同學(xué)在男子60米、100米跑項(xiàng)目中，憑借超強(qiáng)實(shí)力打破塵封多年的賽會(huì)紀(jì)錄，并成功入選青羊代表隊(duì)，即將出征市級(jí)賽事，為校爭(zhēng)光。
這份榮耀的背后，凝聚著學(xué)校全方位的悉心培育。學(xué)校始終堅(jiān)持“五育并舉”的育人理念，構(gòu)建起科學(xué)完善的田徑訓(xùn)練體系。從日常課程設(shè)置到課后專業(yè)訓(xùn)練，從硬件設(shè)施配備到后勤保障支持，每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯著學(xué)校對(duì)體育教育的重視。而教練馮泯瑞和高信老師，則是這套體系中不可或缺的中堅(jiān)力量。馮泯瑞老師憑借深厚的專業(yè)功底，專注于跑步技術(shù)指導(dǎo)；高信老師則通過(guò)系統(tǒng)的體能訓(xùn)練方案，為隊(duì)員們夯實(shí)基礎(chǔ)，二人攜手助力錢(qián)成同學(xué)突破自我，挑戰(zhàn)極限。
學(xué)校對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的重視，還體現(xiàn)在每日的大課間跑操活動(dòng)中。無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，操場(chǎng)上總能看到泡泡娃們整齊的身影。體育老師會(huì)在跑操過(guò)程中，細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)們踏準(zhǔn)跑步節(jié)奏，調(diào)整呼吸頻率，規(guī)范擺臂姿勢(shì)。正是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了顯著提升，也為錢(qián)成同學(xué)在賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。錢(qián)成同學(xué)在每周一課的表彰大會(huì)上，作為運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言時(shí)，深情地表達(dá)了對(duì)學(xué)校和教練的感激之情：“是學(xué)校為我們搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是大課間跑操的日常訓(xùn)練讓我不斷進(jìn)步，更是馮老師和高老師的悉心教導(dǎo)，讓我能夠在賽場(chǎng)上突破極限！”他還鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜大課間跑操的鍛煉機(jī)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)中錘煉意志，提升跑步能力。
表彰大會(huì)上，段校長(zhǎng)為田徑隊(duì)員們頒獎(jiǎng)，傳遞學(xué)校對(duì)他們的肯定與鼓勵(lì)。馮泯瑞老師精心制作的比賽記錄視頻，將隊(duì)員們訓(xùn)練時(shí)的揮汗如雨、賽場(chǎng)上的奮力拼搏一一呈現(xiàn)，讓在場(chǎng)師生深刻感受到成功背后的艱辛與堅(jiān)持。視頻播放結(jié)束后，馮泯瑞老師寄語(yǔ)同學(xué)們：“勝利并不像山坡上的蒲公英一樣唾手可得，它需要我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校搭建的廣闊平臺(tái)上，追尋自己的夢(mèng)想，全力以赴！”
錢(qián)成的雙項(xiàng)破紀(jì)錄，不僅是個(gè)人實(shí)力的彰顯，更是泡桐樹(shù)小學(xué)綠舟分校體育教育成果的生動(dòng)體現(xiàn)。它充分展現(xiàn)了綠舟學(xué)子在田徑運(yùn)動(dòng)上的蓬勃朝氣與無(wú)限潛力。相信在學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的滋養(yǎng)下，在專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)的悉心培養(yǎng)下，未來(lái)會(huì)有更多“錢(qián)成”式的優(yōu)秀學(xué)子，在田徑賽場(chǎng)上綻放光芒，創(chuàng)造更多奇跡！也期待泡泡娃們能在學(xué)校的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)、全面發(fā)展！（賴波 賴羽綸 通訊員 曾圣陽(yáng) 馮泯瑞 高信）
泡小綠舟分校,青羊區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
