為全有效推進(jìn)動(dòng)成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校培智職業(yè)高中建設(shè)，2025年6月12日上午，成都市特殊教育資源中心副主任先照勇等一行8人到溫江特校開展區(qū)（市）縣培智職業(yè)高中建設(shè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。成都市溫江區(qū)教育局普通教育科、區(qū)殘聯(lián)教就科、區(qū)殘聯(lián)康復(fù)科、區(qū)教育科學(xué)研究院、區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全程參與。
課堂觀摩
溫江特校洪朝輝和方卉老師帶領(lǐng)培智高段的孩子們?yōu)閷＜医M呈現(xiàn)了一節(jié)勞動(dòng)技能隨堂課《做蛋撻》。專家組在課堂中細(xì)致觀察了培智學(xué)生在教師專業(yè)引導(dǎo)下進(jìn)行烹飪技能學(xué)習(xí)的全過程，對教學(xué)環(huán)境設(shè)置、教具適配性、分層教學(xué)策略以及學(xué)生實(shí)操表現(xiàn)進(jìn)行了近距離考察，切實(shí)感受了溫江特校在職業(yè)技能前期基礎(chǔ)能力培養(yǎng)方面的初步探索。
參觀校園
在陳勇校長的引領(lǐng)下，專家組參觀了校園環(huán)境，重點(diǎn)考察了學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備、培智職高功能場地規(guī)劃，以及校園文化建設(shè)中職業(yè)教育元素的融入情況，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Α?/span>
學(xué)校匯報(bào)
溫江特校徐秋玲副校長向?qū)＜医M作專題匯報(bào)，詳細(xì)闡述了學(xué)校培智職業(yè)高中的建設(shè)背景、前期籌備工作、職高建設(shè)的初步規(guī)劃以及當(dāng)前學(xué)校在場地、經(jīng)費(fèi)、師資三大方面遇到的困惑。
業(yè)務(wù)指導(dǎo)
專家組基于課堂觀摩、實(shí)地考察和聽取匯報(bào)所掌握的一手信息，結(jié)合國家特殊教育政策和先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，對溫江特校的培智職業(yè)高中建設(shè)方案進(jìn)行了高屋建瓴且細(xì)致入微的點(diǎn)評與指導(dǎo)。成都市特殊教育資源中心副主任先照勇首先以“堅(jiān)定、扎實(shí)、規(guī)范”三個(gè)關(guān)鍵詞高度贊揚(yáng)了溫江特�；I備培智職業(yè)高中的準(zhǔn)備工作。隨后，專家組分別就專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、招生入學(xué)、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面提出了具體建議。討論氣氛熱烈，學(xué)校行政積極提問，專家答疑解惑，為學(xué)校下一步優(yōu)化建設(shè)方案、明確發(fā)展方向提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和支持。
表態(tài)發(fā)言
成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長陳勇代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。陳校長首先對專家組的到來表示歡迎、對專家組的指導(dǎo)表示感謝，并表示：專家組的肯定和鼓勵(lì)給予學(xué)校莫大的信心和力量，相信在行政主管部門的高度重視下、市級業(yè)務(wù)指導(dǎo)專家組的精準(zhǔn)指導(dǎo)下、業(yè)務(wù)主管部門的專業(yè)引領(lǐng)下、殘聯(lián)等部門的持續(xù)支持下、職業(yè)學(xué)校的鼎力協(xié)作下，溫江區(qū)培智職業(yè)高中建設(shè)一定會(huì)鉚足勁、起好步、開好局，發(fā)出溫江特教好聲音。
此次市級業(yè)務(wù)指導(dǎo)專家組的精準(zhǔn)指導(dǎo)，如同及時(shí)雨，為正處于關(guān)鍵籌備期的溫江區(qū)特殊教育學(xué)校培智職業(yè)高中建設(shè)工作注入了強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校將充分吸納專家意見，聚焦問題短板，進(jìn)一步完善建設(shè)方案，致力于為特殊學(xué)生提供更高質(zhì)量、更具實(shí)效的職業(yè)技能教育服務(wù)，切實(shí)筑牢職業(yè)教育根基，賦能每一位特教學(xué)生走向自信、自立、自強(qiáng)的社會(huì)化未來。（黃小林 通訊員 楊永兵）
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