當星際導航儀的指針劃過又一圈光年，四川天府新區(qū)華陽中學附屬學校三年級孩子們在星球?qū)W院的探索之旅也即將抵達階段性的港灣。接下來，就讓我們一起看看孩子們是如何從懵懂萌新的階段到自主編排劇本、涉及道具、搭建模型的“星球小專家”吧！
【課程一】時空運算
1、主線課程——從社區(qū)探索到成長蛻變
在時空運算的學習旅程里，孩子們開啟了一場打破知識邊界的奇妙探索。從認識學校和社區(qū)功能分區(qū)起步，大家直面“用地資源緊張、制作模型數(shù)量減少”的真實問題，嘗試創(chuàng)建未來社區(qū)。為了讓設(shè)計更生動，孩子們跳出課本，主動學習編程與電路知識，用不同顏色的燈點亮創(chuàng)意。
小組合作里，意見碰撞、化解矛盾，讓大家懂得協(xié)作的力量。從初步規(guī)劃到改進路線，反復驗證、優(yōu)化反思，最終交出課程成果。這不僅是知識的融合，更是解決問題能力、共情力與團隊協(xié)作力的成長，讓大家看見學習跨越課本、連接真實世界的無限可能！
2、支線課程——溫暖每一個生命
還記得食堂旁、操場邊、種植區(qū)那一間間“小別墅”嗎？課程之初，孩子們齊心協(xié)力將精心打造的“溫馨之家”安置于學校的各個角落，讓學校的流浪貓從此有了溫馨的“避風港”。簡單的兩次課，對孩子們卻意義非凡。培育他們的愛心與責任感，懂得關(guān)懷弱小生命，同時鍛煉孩子們的實踐能力，傳遞關(guān)愛生命的正能量，打造溫暖有愛的校園環(huán)境。
【課程二】戲劇展演
第一幕：流浪貓音樂劇——《溫暖生命的旅程》
第二幕：皮影與手偶戲——《月光下的約定》
【課程三】舞臺設(shè)計
栩栩如生的貓貓手偶、脈絡(luò)清晰的樹葉、帶著晶瑩露珠的花瓣……這些精美別致的舞臺道具得益于上該課程的所有心靈手巧的孩子們。這些道具，是戲劇世界的“真實錨點”——它們讓演員觸摸到角色的生活，讓觀眾沉浸式代入故事。
從設(shè)計草圖到實物落地，用看得見、摸得著的細節(jié)，編織起戲劇的情感網(wǎng)絡(luò)，讓每一幕表演，都因這些“幕后伙伴”而更具生命力，成為連接戲劇與觀眾的隱秘紐帶！
希望孩子們帶著課堂里的好奇，繼續(xù)探索星球?qū)W院課程的軌跡；帶著課程實驗中的嚴謹，去破解生活里每一個未知的方程。愿孩子們往后的每一次抬頭，都能想起這學期一起追過的星；愿孩子們的人生航線，永遠有勇氣駛向更遼闊的天空。（黃小林 通訊員 汪霞 張小平 闞茂）
四川天府新區(qū)華陽中學附屬學校,成果展
