為積極響應(yīng)成都市教師共享中心發(fā)起的“城市共享課堂”項目，充分發(fā)揮社會資源在立德樹人中的重要作用，2025年6月18日上午，崇州市懷遠(yuǎn)小學(xué)組織部分少先隊員走進(jìn)崇州市人民法院街子旅游環(huán)保法庭，參與了2025年春季“法治天府”共享課堂——“法治天府 護(hù)航成長”主題法治教育活動。本次活動旨在通過零距離接觸司法實踐，在同學(xué)們心中播撒法治的種子，提升法治素養(yǎng)。
法庭初體驗：感知法律的莊嚴(yán)與溫度
活動伊始，崇州市人民法院街子旅游環(huán)保法庭楊婷庭長熱情歡迎了懷遠(yuǎn)小學(xué)師生們的到來。楊庭長用親切易懂的語言，為同學(xué)們揭開了人民法庭的神秘面紗，闡述了其作為國家審判機關(guān)的本質(zhì)、維護(hù)公平正義的基本功能，并特別介紹了街子旅游環(huán)保法庭在生態(tài)環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的特色工作，讓同學(xué)們對法庭的職責(zé)有了初步而深刻的認(rèn)識。
深度探索：觸摸法律的“脈搏”
在法庭工作人員郭老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們帶著好奇與求知欲，有序參觀了法庭的各個功能區(qū)域。郭老師的講解別具一格，她以“法律有溫度”為側(cè)重點，不僅介紹了法庭日常的工作內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒毯涂茖W(xué)的工作方法，更通過一個個生動的細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們感受到法律并非冰冷的條文，而是蘊含著對人性的關(guān)懷和對社會秩序的守護(hù)。同學(xué)們認(rèn)真聆聽，積極提問，對法律的認(rèn)知從書本走向了現(xiàn)實。
角色扮演：我是“小法官”
最令同學(xué)們興奮的環(huán)節(jié)莫過于“模擬法庭”體驗。在法庭工作人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛走上審判臺，坐上莊嚴(yán)的審判席，拿起沉甸甸的法槌，親身體驗了“當(dāng)法官”“審案子”的過程。這一刻，法槌敲響的不僅是模擬庭審的開始，更是法治精神在孩子們心中激蕩的回音。角色扮演讓抽象的法治概念變得具體可感，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)法律的興趣。
旁聽庭審：見證法律的實踐
為了讓同學(xué)們獲得最真實的法治教育體驗，在楊婷庭長的精心安排下，同學(xué)們?nèi)膛月犃艘黄鹫趯徖淼拿袷录m紛案件。坐在旁聽席上，同學(xué)們屏息凝神，認(rèn)真觀察法庭調(diào)查、法庭辯論等環(huán)節(jié)，親眼見證了法律的程序公正和法官的嚴(yán)謹(jǐn)審慎。真實的庭審場景，讓同學(xué)們對法律的權(quán)威性、訴訟的嚴(yán)肅性有了最直觀、最深刻的理解。
收獲滿載：法治護(hù)航成長路
活動結(jié)束后，楊婷庭長與意猶未盡的懷遠(yuǎn)小學(xué)師生們親切合影留念，為這次難忘的法治之旅畫上圓滿句號。相機定格下孩子們充滿收獲的笑容和法庭的莊嚴(yán)肅穆。
本次“沉浸式”法治教育活動，是學(xué)校拓展育人途徑、落實立德樹人的具體實踐。通過零距離接觸法庭、體驗角色和旁聽真實案件，同學(xué)們深刻感知了法律的權(quán)威與溫度，有效提升了法治意識和規(guī)則觀念，在心中種下了遵法守法的種子。（黃小林）
與法“零距離”,懷遠(yuǎn)小學(xué),學(xué)子,變身“小法官”,審案子
