六月盛夏，萬物并秀。為進一步提升班主任德育工作，優(yōu)化德育方法與策略，成都市東城根街小學(xué)于6月12日開展了一場以“看見每一個•溫暖每一刻•創(chuàng)意每一步”為主題的班主任德育分享學(xué)習(xí)，全校班主任老師共同參與。本次培訓(xùn)通過專家引領(lǐng)、經(jīng)驗分享、情景模擬等形式，為全體班主任帶來了一場思想與智慧的盛宴。
啟智·傾注教育暖心力
本次活動特邀全國品格教育聯(lián)盟副秘書長、新世紀(jì)品格教育研究院主任研究員、四川省青年思想政治講師——周建軍老師。周老師用生動的案例、深刻的洞見、實用的方法，讓班主任老師們真切感受到在日常的“小而美”中，如何挖掘和彰顯教育的磅礴力量。
增慧：解鎖家校新路徑
理論筑基
德育王曉燕主任聚焦理論依據(jù)，以系統(tǒng)思維串起家校溝通，從教育學(xué)理論出發(fā)，系統(tǒng)梳理了家校溝通的核心要義，為班主任老師們構(gòu)建了科學(xué)完整的溝通框架，幫助老師們掌握溝通的基本原則和方法論。
創(chuàng)新實踐
德育曾舒琪主任聚焦溝通策略，將“六要四不”化為行動，為老師們分享了若干家校溝通策略。楊欣潔老師通過實際案例展示，生動詮釋了如何讓簡單的家校聯(lián)系本發(fā)揮最大育人價值。家校聯(lián)系本遠不止于傳遞信息，它更是學(xué)生成長的記錄儀、家校共育的連心橋！
聚力·激發(fā)育人新靈感
德育謝文言主任通過實戰(zhàn)演練將策略應(yīng)用于復(fù)雜案例�，F(xiàn)場老師們通過分組交流，結(jié)合真實的案例運用“六要四不”原則和三個核心策略共同研討溝通方案，將活動中所學(xué)所悟付諸實踐。
黃艷副校長對本次活動進行總結(jié)，從分享內(nèi)容系統(tǒng)化、培訓(xùn)成效最大化兩個方面肯定了幾位分享人和組織教師的辛勤付出，希望老師們轉(zhuǎn)變教育理念，從“任務(wù)導(dǎo)向”到“育人導(dǎo)向”，聚焦學(xué)生的成長，關(guān)注他們的情感需求、個性發(fā)展和價值塑造，讓育人更有溫度和智慧。
成都市東城根街小學(xué)黨總支書記、教育集團總校長賴晗梅高度肯定了班主任團隊，為班主任老師們今后的德育工作指明了清晰的方向，注入了強勁的動力�；顒幼詈�，賴書記談到家校溝通的前提是真情投入，是愛與生命雙向奔赴；還為班主任老師們提供了很多學(xué)習(xí)資源；也期待每位教育者都有記錄育人故事的習(xí)慣，把這些小而美的瞬間記錄下來，溫暖彼此。
本次培訓(xùn)通過“理論+實踐+演練”的三維模式，實現(xiàn)了從知識傳授到能力提升的完整閉環(huán)。這不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次思想的洗禮和行動的號角！教育之路，我們攜手同行；育人初心，我們始終堅守。期待在我們的每次相聚中，都能分享更多育人故事，共創(chuàng)更多教育精彩！（賴波 通訊員 王晨帆 義嬌）
“理論+實踐+演練”,東城根街小學(xué),班主任,共探德育新路徑
