“學(xué)校沒有‘圍墻’！”“課堂在考古遺跡旁�！薄安┪镳^的文物是別樣的課本……”館校合作探索未來教育新模式，構(gòu)建學(xué)科融合新樣態(tài)。
2025年6月13日至14日，成都高新區(qū)錦城小學(xué)與金沙遺址博物館以“銅鑄金沙·文華史鑒”為主題，在中國(guó)文化遺產(chǎn)日里，共譜一曲館校攜翼的文明交響。
成都高新區(qū)錦城小學(xué)和金沙博物館簽訂“館校合作”協(xié)議
本活動(dòng)由成都金沙遺址博物館、成都市教育研究院主辦，成都市教育研究院附屬中學(xué)和成都高新區(qū)錦城小學(xué)協(xié)辦。成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長(zhǎng)毛道生，成都金沙遺址博物館副館長(zhǎng)王方，成都市教育科學(xué)研究院委員會(huì)專職副書記李紅鳴，成都金沙遺址博物館副館長(zhǎng)江波，成都市教育科學(xué)研究院中學(xué)教育研究所所長(zhǎng)袁文，成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、心理與藝體教研研究所所長(zhǎng)曹璇，三星堆博物館研學(xué)負(fù)責(zé)人鄒鵬，成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)校長(zhǎng)潘君，成都高新區(qū)錦城小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)李雪梅，成都市教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員辜敏、高新區(qū)美術(shù)教研員賴雪梅及成都市美術(shù)、歷史、科學(xué)、化學(xué)等多學(xué)科教研員參與活動(dòng)。
本活動(dòng)在教研網(wǎng)、成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、師培通、金沙遺址博物館官方微博、視頻號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行同步直播，累計(jì)觀看人次超10萬。
羽棲展廊
青銅有靈映童真——仿青銅文物與創(chuàng)意作品展
神鳥斂翅，棲于展臺(tái)。作為成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校，錦城小學(xué)的美育課程曾在清華大學(xué)藝術(shù)博物館與北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院舉辦的“第二屆博物館中小學(xué)美育課程創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)，錦城小學(xué)以美術(shù)課程為橋梁，將青銅器的神秘紋飾、厚重造型與古老工藝，轉(zhuǎn)化為孩子們手中的藝術(shù)靈感。
第一組：金沙魅影
第二組：青銅文創(chuàng)
第三組：青銅服飾
第四組：仿真文物
斑駁銅綠與稚拙捏痕相映——羽翼拂過處，古老圖騰與童真想象在展臺(tái)上共筑巢穴。每一件作品，皆是羽翼投下的第一道文明剪影。
羽影搖書
古蜀工坊童心鑄——沉浸式美育課
《古蜀新鑄——泥仿銅立人》
神鳥羽影，悄然停駐。在這堂名為《古蜀新鑄——泥仿銅立人》的美育課上，錦城小學(xué)的師生們正進(jìn)行一場(chǎng)穿越時(shí)空的匠心對(duì)話。在考古遺址旁，孩子們親手搭建的“古蜀青銅工坊”微縮場(chǎng)景，沉入掌心的青銅星火，將“模范精神”的永恒刻度，烙印在每一顆躍動(dòng)的童心里。
羽織霓裳
步履驚風(fēng)金沙紋——“行走的青銅”創(chuàng)意服飾秀
T臺(tái)驟亮，神鳥銜日振翅！錦城小學(xué)模特取一縷“幽嵐青鸞”的綠紗金芒，身披“黃沙青甲”的麻繩戰(zhàn)鎧；夔龍紋在“熠熠吉金”袖間騰云，鼎簋形借“風(fēng)起青萍”裙裾旋舞；“云紗鎏青”的青煙薄霧漫過臺(tái)前，《一肩芳華》的神樹流蘇垂落星河。一步一韻，踏碎時(shí)空壁壘——羽衣翩躚處，揚(yáng)起三千年前的沙。
羽銜新泥
巧手復(fù)刻金沙魂——“金沙紋韻·衣脈相承”手作體驗(yàn)
銜翎傳薪，織羽成錦。當(dāng)太陽神鳥的金羽掠過帆布包面，青銅神樹的枝影纏繞在衣襟，千年的古蜀紋樣便在現(xiàn)代生活里舒展筋骨——每件作品都是古蜀文明借凡人之手，向未來寄出的鎏金請(qǐng)柬。
這場(chǎng)以羽翼為橋的對(duì)話，讓金沙的星光掙脫展柜，棲上孩童的心靈。美育已非傳授，而是神鳥借童聲啼醒長(zhǎng)夜，以羽翼為舟載夢(mèng)溯光。錦城小學(xué)與金沙遺址博物館共同鋪展的這片天空，正托舉文明星火飛越三千年長(zhǎng)河，將每顆童心淬煉成接力的新翼。
羽翼掠過屋檐，投下三千年未散的星光。童聲穿透銅銹，喚醒沉睡地底的太陽。館校共執(zhí)文明之弓，以美育為弦——每一次振翅，皆是歷史與未來最熾烈的和鳴！（黃小林 通訊員 吳優(yōu)）
錦城小學(xué),金沙博物館
