為切實(shí)保障師幼生命安全，全面提升防汛防溺水應(yīng)急處置能力，近日，四川天府新區(qū)學(xué)思幼兒園開展了防汛防溺水安全教育培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演練系列活動，通過“學(xué)知識、練技能、實(shí)戰(zhàn)演”三步，為全園師幼筑起牢固的安全防線。
安全知識小課堂
安全工程師張老師化身“安全超人”，帶來防汛防溺水知識講座。他詳細(xì)講解汛期危險信號、防溺水 “六不準(zhǔn)”和救援關(guān)鍵技巧，還結(jié)合真實(shí)案例，讓師幼們把安全意識牢牢記在心里。
實(shí)戰(zhàn)演練大闖關(guān)
緊急疏散行動：當(dāng)防汛警報拉響，教師迅速帶領(lǐng)幼兒按規(guī)劃路線撤離。小一班一名幼兒“不慎摔倒”（演練模擬情景），秦老師立刻上前扶起，快速查看確認(rèn)是模擬受傷、并無真實(shí)大礙后，將“受傷”幼兒交接給聞訊趕來的保健老師，同步安排保育員協(xié)助維持班級秩序，確保疏散演練流程順利推進(jìn)。
重點(diǎn)區(qū)域防護(hù)：保安用沙袋封堵地下室入口，防止洪水倒灌；保潔快速清理雨水溝、排水口，保證排水暢通。
重要物資轉(zhuǎn)移：教職工在確保安全的情況下，快速轉(zhuǎn)移一樓重要設(shè)備，減少財產(chǎn)損失。
總結(jié)反思促提升
演練后，各班老師帶幼兒回班安撫情緒，結(jié)合演練實(shí)例講解安全知識，著重強(qiáng)調(diào)疏散時“不推擠、穩(wěn)步行”，強(qiáng)化幼兒安全記憶。
張老師組織教職工總結(jié)，肯定教師應(yīng)急反應(yīng)能力，針對救援動作、信息傳遞等細(xì)節(jié)提出改進(jìn)建議，共同完善應(yīng)急預(yù)案，提升應(yīng)急處置水平。
這次安全教育活動，通過“學(xué)、練、演”的完整流程，檢驗(yàn)了幼兒園的應(yīng)急能力，提高了教職工應(yīng)對突發(fā)情況的能力，也增強(qiáng)了全體師幼的安全意識。未來，學(xué)思幼兒園會繼續(xù)做好安全教育，守護(hù)孩子們健康快樂成長。（江蕾）
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