六月的后操場(chǎng)，蔬菜的清香混著笑聲在風(fēng)里打轉(zhuǎn)，成都市雙流區(qū)怡心第七幼兒園伙委會(huì)正用「拓印簽到」「游戲闖關(guān)」「廚房探秘」三重魔法把“膳食公開(kāi)課”變成家長(zhǎng)和孩子的食育狂歡日。從食材啟蒙到安全守護(hù)，每個(gè)細(xì)節(jié)都藏著“讓娃吃得安心又開(kāi)心”的小心機(jī)。
切出圓印章、壓出小花紋，印出“云朵圖案”，家長(zhǎng)們拓印忙得歡。簽到板秒變藝術(shù)展，原來(lái)簽到也能這么有趣。
小朋友們化身“蔬菜小特工”，家長(zhǎng)們變身“營(yíng)養(yǎng)建筑師”，一場(chǎng)充滿(mǎn)趣味與知識(shí)的親子挑戰(zhàn)即將開(kāi)啟。
當(dāng)小朋友紙杯上的蔬菜穿越“障礙賽道”，當(dāng)膳食寶塔等待“營(yíng)養(yǎng)磚塊”的搭建，快來(lái)和孩子一起，用笑聲和默契，完成這場(chǎng)好吃又好玩的健康任務(wù)吧！
在奔跑中認(rèn)識(shí)食材的形狀，在粘貼中理解營(yíng)養(yǎng)的分層——這場(chǎng)游戲不只是一次親子陪伴，更是讓孩子在玩樂(lè)中埋下“健康飲食”的種子。
古老師向家長(zhǎng)們?nèi)媲壹?xì)致地講解食堂管理制度體系，涵蓋食材采購(gòu)驗(yàn)收、加工操作規(guī)范等具體細(xì)則，同時(shí)深入解讀廚房臺(tái)賬的記錄流程、數(shù)據(jù)追溯機(jī)制及日常監(jiān)管要點(diǎn)，讓家長(zhǎng)直觀(guān)了解校園餐飲管理的規(guī)范化運(yùn)作模式。
李老師向家長(zhǎng)們生動(dòng)講解食堂粗加工間內(nèi)刀具與菜墩的色標(biāo)管理體系，讓家長(zhǎng)清晰了解校園廚房如何通過(guò)色彩標(biāo)識(shí)實(shí)現(xiàn)食材加工的科學(xué)化、規(guī)范化管理。
園長(zhǎng)巫儀以“筑牢安全防線(xiàn) 守護(hù)‘舌尖上的童年’”為主題分享，從校園餐政策引領(lǐng)、靶向施策、長(zhǎng)效治理三個(gè)方面進(jìn)行分享，內(nèi)容中提出：嚴(yán)格按“四個(gè)最嚴(yán)”要求，建立了園長(zhǎng)統(tǒng)籌、分管主抓、保健醫(yī)生落實(shí)、家委會(huì)監(jiān)督的四級(jí)責(zé)任，共同做好食品安全工作，讓家長(zhǎng)放心、安心。
為了幼兒餐點(diǎn)的創(chuàng)新，家長(zhǎng)們推薦的新菜品投票結(jié)果新鮮出爐。經(jīng)各位家長(zhǎng)踴躍參與，菠蘿咕咾肉與番茄豆腐牛肉末以超高人氣脫穎而出，將成為寶貝們的餐桌新寵。
家長(zhǎng)陪餐日，不是簡(jiǎn)單的“試吃”，而是一場(chǎng)關(guān)于“孩子的每一餐”的溫柔探秘。家長(zhǎng)感言：“在家挑食的娃，今天居然光盤(pán)了！原來(lái)幼兒園的飯有‘魔法’�！�
小朋友用稚嫩的小手裝飾“優(yōu)秀膳食委員”獎(jiǎng)狀，這張沒(méi)有精致?tīng)C金卻沾滿(mǎn)膠水痕跡的獎(jiǎng)狀，正悄悄編織著一場(chǎng)充滿(mǎn)童趣與溫情的儀式。園長(zhǎng)接過(guò)孩子們畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心、太陽(yáng)圖案的獎(jiǎng)狀，鄭重地頒發(fā)給家長(zhǎng)，與父母臉上漾開(kāi)的笑容相呼應(yīng)，將這場(chǎng)充滿(mǎn)儀式感的互動(dòng)，定格成親子間溫馨的記憶碎片。
鏡頭里，家長(zhǎng)和老師的笑容閃閃發(fā)光——這張照片里，藏著透明化的安心、共研食譜的用心、陪餐時(shí)的暖心，更藏著“讓孩子吃得健康又開(kāi)心”的初心。
從蔬菜拓印的創(chuàng)意，到廚房探秘的透明；從政策落地的嚴(yán)謹(jǐn)，到陪餐時(shí)的感動(dòng)……這場(chǎng)伙委會(huì)，不僅是“讓家長(zhǎng)看見(jiàn)”，更是“和家長(zhǎng)共創(chuàng)”。未來(lái)，幼兒園會(huì)把每一份信任，都變成孩子餐盤(pán)里的營(yíng)養(yǎng)與美味，期待和更多家長(zhǎng)，把“食安”這件事，寫(xiě)成最溫暖的守護(hù)故事。（江蕾）
怡心七幼,食育狂歡日
