為了規(guī)范落實幼兒園課題科研工作，提高幼兒園的教學質(zhì)量，提升園所文化，走高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展道路，成都市第二十八幼兒園慧潤園在2025年6月24日上午舉行了區(qū)級立項課題《完整兒童視角下幼兒園繪本戲劇游戲的設(shè)計與實施研究》開題論證會。
成都大學師范學院黨委書記、教授蒲永明，成都市錦西幼兒園教育集團黨支部書記、園長王燕，成都市成華區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長孫倩，以及成都市第二十八幼集團各園的教學管理、科研骨干和成都市第二十八幼慧潤園課題組全體成員參與了此次活動。
觀·游戲之況
參會教師首先走進大級組戲劇游戲館進行觀摩。館內(nèi)，幼兒化身游戲館工作人員，在趣味橫生的戲劇游戲中分工協(xié)作，以沉浸式的互動體驗，生動詮釋了互動式戲劇游戲的獨特魅力，為在場教師開拓了全新的游戲設(shè)計思路。
活動尾聲，《三打白骨精》的戲劇表演驚艷亮相。小演員們的精彩演繹，將幼兒游戲與課題深度融合，充分彰顯了戲劇游戲的創(chuàng)新實踐成果。
啟·立項之聲
會議伊始，成都市成華區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長孫倩宣讀了課題立項通知，同時對課題組后期研究提出了要求和期望。
述·開題之思
課題組主研人員龔利娟老師就《完整兒童視角下幼兒園繪本戲劇游戲的設(shè)計與實施研究》做開題匯報，圍繞問題提出、研究綜述、核心概念界定、研究目標和內(nèi)容、研究思路和措施、預期成果及效果、目前困惑等方面進行了詳細匯報。
享·案例之趣
黃子蕊老師以《童遇經(jīng)典，暢玩西游——以“三打白骨精”為例》為主題進行了戲劇游戲案例分享。
聆·專家之論
王燕園長對本課題給予充分肯定，肯定了課題立足完整兒童視角的創(chuàng)新性，理論框架的系統(tǒng)性與扎實性，研究內(nèi)容的全面性以及行動研究的適配性。同時提出優(yōu)化建議，指出課題需進一步聚焦核心問題凝練、細化目標層級劃分，以提升研究的縱深性與操作性。
蒲永明書記充分肯定課題前期研究基礎(chǔ)扎實、選題緊扣幼兒園實踐需求以及研究框架邏輯清晰，同時建議，后續(xù)研究需進一步聚焦預期成果的實踐創(chuàng)新，系統(tǒng)構(gòu)建評估體系以量化研究成效，最終以評估優(yōu)化推動研究目標落地，實現(xiàn)完整兒童發(fā)展目標。
孫倩所長指出，課題選題回應(yīng)了前期區(qū)域戲劇教育方向，契合了幼兒發(fā)展本位，建議研究團隊繼續(xù)探究戲劇教育育人價值，進一步從目標定位、內(nèi)容設(shè)計、實施路徑三方面系統(tǒng)構(gòu)建研究內(nèi)容，推動課題向縱深發(fā)展。
諾·責任之誓
會議最后，課題負責人皮小韞園長代表課題組進行表態(tài)。首先向?qū)＜医M致以誠摯謝意，接下來成都二十八幼將以專家的建議為方向，進一步扎實推進研究優(yōu)化工作。同時，全園將以此次指導為契機，將改進措施切實融入日常教育教學，全方位提升園所保教質(zhì)量。
本次會議，為課題進一步明晰了研究思路，為課題的縱深推進奠定了堅實基礎(chǔ)。在專家的專業(yè)指導下，成都二十八幼將持續(xù)以課題研究為導向，聚焦幼兒戲劇游戲的質(zhì)量，助力幼兒全面成長，賦能教師專業(yè)進階，推動幼兒園戲劇教育特色品牌的塑造與辦園品質(zhì)的整體躍升。（李林）
開題啟新程,成都二十八幼,細研行致遠
