時(shí)光匆匆，邛崍市南街小學(xué)本學(xué)期音樂(lè)組的教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)與悠揚(yáng)旋律中圓滿(mǎn)落幕。在老師與同學(xué)們的共同努力下，乘風(fēng)破浪，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
為了提升音樂(lè)課教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)發(fā)展，音樂(lè)組特制定了相關(guān)的教學(xué)教研及科研計(jì)劃。
在教學(xué)方面，教師精心設(shè)計(jì)每堂音樂(lè)課，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，融入趣味元素，如音樂(lè)游戲、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)的傳授，如音符、節(jié)奏等，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感知力。
在教研活動(dòng)中，每月組織一次集體備課，共同探討教學(xué)方法與策略。定期開(kāi)展教學(xué)觀摩，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
科研上，以“如何提升小學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造力”為課題展開(kāi)研究。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課堂實(shí)踐等方式收集數(shù)據(jù)，分析影響學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造力的因素，探索有效教學(xué)途徑。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)科研論文，將研究成果進(jìn)行分享與推廣。
相信通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)、深入的教研與科研，定能為學(xué)生打開(kāi)音樂(lè)藝術(shù)的大門(mén)，讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)海洋中快樂(lè)遨游。
期末的樂(lè)章已奏響，這一學(xué)期，同學(xué)們?cè)诟杪曋懈惺芸鞓?lè)，在舞蹈里釋放活力，在樂(lè)器中感受優(yōu)美的旋律。檢測(cè)不是壓力，而是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，大膽展現(xiàn)，用歌聲唱出心中的熱愛(ài)，用舞蹈跳出青春的風(fēng)采。
本學(xué)期，管樂(lè)團(tuán)在音樂(lè)組老師的指導(dǎo)下，開(kāi)啟了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與收獲的音樂(lè)之旅。每天固定的訓(xùn)練時(shí)間，孩子們?nèi)褙炞�，從吹奏姿�?shì)到指法技巧，從音準(zhǔn)把控到節(jié)奏把握，每一個(gè)細(xì)節(jié)都反復(fù)打磨。第一階段，排練近100人的室外管樂(lè)吹奏節(jié)目，通過(guò)近三個(gè)月分樂(lè)器練習(xí)、室外合奏、隊(duì)形編排訓(xùn)練，節(jié)目得以高質(zhì)量呈現(xiàn)。第二階段，組織訓(xùn)練十二首曲子，為校級(jí)管樂(lè)團(tuán)六年級(jí)退團(tuán)暨新樂(lè)手入團(tuán)匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。6月13日，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、南小師生、家長(zhǎng)齊聚一堂觀看匯報(bào)演出，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。六一前夕，管樂(lè)團(tuán)還承擔(dān)了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)場(chǎng)奏樂(lè)司儀，為整個(gè)活動(dòng)的儀式感增色不少。管樂(lè)團(tuán)學(xué)生們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，基本功扎實(shí)，在各種活動(dòng)的演奏中，屢次收獲的掌聲和贊譽(yù)，讓他們?cè)絹?lái)越自信和沉穩(wěn)。
合唱團(tuán)的訓(xùn)練注重發(fā)聲技巧的培養(yǎng)和歌曲情感的表達(dá)。在發(fā)聲訓(xùn)練中，老師從呼吸方法、發(fā)聲位置到共鳴腔體的運(yùn)用，都進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)。孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，嗓音更加純凈、明亮，合唱效果更加和諧統(tǒng)一。
為展示合唱團(tuán)一學(xué)期以來(lái)的訓(xùn)練成果，本學(xué)期參加了邛崍市中小學(xué)生合唱比賽，賽場(chǎng)上，孩子們身著整齊的服裝，精神飽滿(mǎn)地走上舞臺(tái)。他們用天籟般的歌聲，演繹了《爾瑪娃娃掛羌紅》，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)，并獲得了一等獎(jiǎng)。
舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練注重基本功的扎實(shí)訓(xùn)練和舞蹈作品的創(chuàng)意編排。在基本功訓(xùn)練中，孩子們每天都要進(jìn)行壓腿、下腰、踢腿等練習(xí)，雖然過(guò)程辛苦，但他們的柔韌性、力量感和協(xié)調(diào)性均得到了顯著提升。
舞蹈社團(tuán)編排了具有獨(dú)特風(fēng)格的古典舞作品《阮郎歸·初夏》，該舞蹈展現(xiàn)了古典舞輕盈舒緩、剛?cè)岵?jì)，以神領(lǐng)形，以形傳神的特點(diǎn)。通過(guò)眼神和表情將內(nèi)在情感與外在動(dòng)作完美融合，在各級(jí)展演中，同學(xué)們用實(shí)力展現(xiàn)風(fēng)采，贏得掌聲。
本學(xué)期，音樂(lè)組在學(xué)校的關(guān)懷與支持下，取得了顯著的進(jìn)步和成績(jī)。孩子們?cè)谝魳?lè)的熏陶下，不僅提升了藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承南小“先行”教育理念，創(chuàng)新工作，扎根課堂，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，豐富活動(dòng)內(nèi)容。讓孩子們?cè)谝魳?lè)的熏陶感染下全面發(fā)展，健康生活，也為南小發(fā)展書(shū)寫(xiě)更加絢麗的篇章！（張紅）
邛崍市南街小學(xué),2025年,春季學(xué)期,音樂(lè)組,工作總結(jié),
