2025年6月30日，四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校以“游戲化闖關(guān)”形式進(jìn)行期末樂考活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、勞動(dòng)技能、唱游與律動(dòng)、繪畫與手工、運(yùn)動(dòng)與保健以及康復(fù)訓(xùn)練等多學(xué)科展開能力測評(píng)，全體師生與家長共同見證學(xué)生在實(shí)踐中成長的精彩瞬間。
活動(dòng)伊始，學(xué)校黨支部書記、校長白貴忠，專職副書記沈淑容分別在南北校區(qū)，向師生及家長宣讀闖關(guān)規(guī)則，強(qiáng)調(diào)“在體驗(yàn)中評(píng)估、在快樂中成長”的理念，叮囑安全注意事項(xiàng)并寄語學(xué)生“勇敢挑戰(zhàn)、享受過程”。隨著動(dòng)員聲落，學(xué)生們手持樂考成績單，奔向各學(xué)科闖關(guān)點(diǎn)，在沉浸式場景中開啟能力展示之旅。
生活語文考場里，學(xué)生們朗讀繪本片段，用詞語串聯(lián)故事，在圖文結(jié)合的任務(wù)中展現(xiàn)語言組織與理解能力。
生活數(shù)學(xué)考場里，“超市購物算賬”等實(shí)操任務(wù)前，孩子們邊動(dòng)手操作邊思考解題思路，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活應(yīng)用。
唱游與律動(dòng)教室中，學(xué)生們跟唱兒歌、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、演奏樂器，用肢體與歌聲傳遞對音樂的感知力。
繪畫與手工考場中，圖案繪制與陶泥塑形間，一幅幅充滿童真的作品躍然眼前。
運(yùn)動(dòng)與保健場地設(shè)置了障礙跑等體能挑戰(zhàn)，孩子們在奔跑跳躍中完成動(dòng)作規(guī)范度與協(xié)調(diào)性測評(píng)。
勞動(dòng)技能現(xiàn)場還原“廚房烹飪”場景，學(xué)生們在真實(shí)操作中強(qiáng)化自理與社會(huì)適應(yīng)能力。
康復(fù)訓(xùn)練則針對不同學(xué)生需求設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，過程中孩子們專注投入，在教師引導(dǎo)下逐步突破能力瓶頸。
本次樂考，學(xué)生們通過闖關(guān)的形式展現(xiàn)了自己知識(shí)的掌握情況與實(shí)踐動(dòng)手的能力。此外，這種方式還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升了自信心，讓每個(gè)孩子在自信中成長，在快樂中進(jìn)步。（黃小林 通訊員 楊溁寧 劉佳儀 田文進(jìn)）
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