為深化校家社協(xié)同育人實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村教育振興，4 月 24 日下午，“持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村溫馨學(xué)校建設(shè)” 研討活動(dòng)暨四川省教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì) 2025 年學(xué)術(shù)年會(huì)分論壇在彭州市隆豐中學(xué)成功舉行。教育專家、學(xué)校代表及一線教師齊聚一堂，圍繞 “農(nóng)村地區(qū)校家社協(xié)同育人實(shí)踐” 主題，通過學(xué)校探訪、案例交流與學(xué)術(shù)沙龍等環(huán)節(jié)，共探鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。
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實(shí)地探訪：感受鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新實(shí)踐
活動(dòng)伊始，與會(huì)嘉賓先后走進(jìn)彭州市隆豐小學(xué)與隆豐中學(xué)進(jìn)行實(shí)地探訪。在隆豐中學(xué)，嘉賓們參觀了 “隆耕園” 勞動(dòng)生物實(shí)踐基地、法治文化生活長廊、家風(fēng)家訓(xùn)廣場等特色育人場景，現(xiàn)場觀看了學(xué)校川劇社團(tuán)的精彩表演。通過實(shí)地考察，嘉賓們深入了解到該校以黨建引領(lǐng)為核心，整合校家社資源推動(dòng)教育創(chuàng)新的實(shí)踐成果，直觀感受到鄉(xiāng)村教育的新氣象。
案例分享：交流協(xié)同育人特色模式
案例交流環(huán)節(jié)由西華大學(xué)社科處副處長、四川省教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)副理事長姚永強(qiáng)主持。彭州市隆豐中學(xué)、彭州市葛仙山楠楊學(xué)校、攀枝花市大田鎮(zhèn)中心學(xué)校、郫都區(qū)竹瓦中學(xué)四所鄉(xiāng)村學(xué)校代表，分別分享了各具特色的協(xié)同育人模式。
彭州市隆豐中學(xué)構(gòu)建 “學(xué)校 + 家庭 + 政府 + 社會(huì)” 四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以 “1+N” 教育模式促進(jìn)學(xué)生 “五育并舉，融合發(fā)展”；彭州市葛仙山楠楊學(xué)校依托 “1+3+N” 教育模式，設(shè)立勞動(dòng)種植基地，開展非遺課程，引入專業(yè)心理輔導(dǎo)，成為鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典范；攀枝花市大田鎮(zhèn)中心學(xué)校打造 “三園共享” 模式，通過 “雙走進(jìn)” 活動(dòng)、特色課程等舉措，構(gòu)建家校社共育同心圓；郫都區(qū)竹瓦中學(xué)借助 “外部力量賦能”，成立相關(guān)組織，引入社會(huì)資源，開設(shè)特色社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校逆襲發(fā)展。這些豐富多樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為鄉(xiāng)村學(xué)校協(xié)同育人提供了寶貴借鑒。
學(xué)術(shù)沙龍：探討教育振興雙向賦能
學(xué)術(shù)沙龍環(huán)節(jié)由四川省教育科學(xué)研究院曾寧波研究員主持，八位嘉賓圍繞 “鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村教育如何雙向賦能” 展開深度對(duì)話。曾寧波強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村教育應(yīng)從 “輸血” 轉(zhuǎn)向 “造血”；中國教師報(bào)記者孫和保建議建立鄉(xiāng)村教育案例庫，放大社會(huì)影響力；《四川教育》編輯彭之梅提出將優(yōu)秀模式轉(zhuǎn)化為可復(fù)制區(qū)域模板；涼善公益促進(jìn)會(huì)支教教師劉建華分享將本土文化轉(zhuǎn)化為課程資源的實(shí)踐。各校代表也結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從黨建引領(lǐng)、資源整合、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、外部借力等角度，深入探討鄉(xiāng)村教育發(fā)展路徑。
活動(dòng)最后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為發(fā)言嘉賓頒發(fā)證書，并充分肯定本次分論壇成果。作為承辦單位，彭州市隆豐中學(xué)展現(xiàn)出鄉(xiāng)村教育振興的活力與潛力。未來，各鄉(xiāng)村學(xué)校將繼續(xù)以 “溫暖教育” 為紐帶，凝聚多方合力，共筑鄉(xiāng)村教育生態(tài)鏈，為鄉(xiāng)村振興注入持久動(dòng)能，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。（黃小林 通訊員 馮雨）
