為進一步貫徹落實“雙減”政策，深化教育教學改革，優(yōu)化小學語文作業(yè)設計，建立教師新的作業(yè)觀，10月31日上午，前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學校在學校多媒體教室舉行了語文教師“大單元作業(yè)設計”說課比賽。
本次比賽共6名參賽選手，他們從不同角度展示了如何引導學生圍繞一個單元的中心問題，在較長周期內綜合運用所學知識解決問題、完成學習任務。比賽現(xiàn)場，參賽選手們精彩的闡述贏得了評委們的陣陣掌聲。隨后，學校教務處積極組織語文學科教師交流討論，及時總結成果。
據(jù)悉，為確保此次活動成效，賽前，學校教務處積極安排部署，制定了詳細的比賽方案，組織全體語文教師開展了“如何優(yōu)化語文大單元作業(yè)設計”的專題研討，大家集思廣益，共同思考探討，各參賽老師也在本團隊老師的通力支持下，緊扣“雙減”政策和新課程標準，不斷優(yōu)化說課內容。
教在研中進，研在教中行。相信通過通次活動，大家對“雙減”背景下語文大單元作業(yè)設計的方向、目標和途徑有了更加明確的認識和提高。（通訊員 陳琳）
前鋒區(qū)代市小學,“三舉措”抓實德育,代市小學
