為了進(jìn)一步提高全校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，給教師之間提供互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會和展示的舞臺，成都市白果林小學(xué)每年的3月都要舉行一次金邛聯(lián)盟的家長開放日活動。邀請兄弟學(xué)校一一邛崍市回龍小學(xué)的數(shù)學(xué)教研組的老師共同進(jìn)行了集體聽課，共同教研教研活動。
3月15日上午第二節(jié)開始，由周萍教師在“家長開放日″的公開課《認(rèn)識圖形》拉開了公開課教研的帷幕。隨后又聽了韓琴老師的同一內(nèi)容課的公開課，兩位上課老師結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，師生在課堂上一起真情互動，教學(xué)過程較為精彩。上出了“同課異構(gòu)"的不一樣的風(fēng)彩。
其他老師也在認(rèn)真聽課，并不時(shí)做著筆記，記下了他們對本堂課的評價(jià)及建議。
課后，評課活動上，湯君校長針對各個(gè)活動中的亮點(diǎn)和不足做了總結(jié)和反饋，
對新教師的迅速成長予以了肯定，同時(shí)也提出了新教師在教學(xué)活動中需要注意的一些小細(xì)節(jié)，如語言活動中教師的提問要精練，對學(xué)生的回應(yīng)要及時(shí)，問題的引導(dǎo)方式可以更加多樣化。
接下來“金邛聯(lián)盟″一一邛崍回龍小學(xué)的李校長也針對這次“金邛聯(lián)盟″的家長開放日的公開課發(fā)表了自己的看法，有的真誠表揚(yáng)，有的善意提點(diǎn)，對這次活動提出了高度的贊揚(yáng)，給予了高度評價(jià)。
通過這次“金邛聯(lián)盟″的教研活動，引導(dǎo)和促使兩校教師共同學(xué)習(xí)，充分利用不同地區(qū)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來探討和推廣優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，促進(jìn)了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高，對教師們的工作起到一定的促進(jìn)作用，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的教研目的。（陳海燕）
