為優(yōu)化家校溝通，充分了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，努力使家校步調(diào)一致，形成合力，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的，成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：中醫(yī)大附小)各年級(jí)先后召開了線上家長(zhǎng)會(huì)。
一年級(jí)班主任們細(xì)致地向家長(zhǎng)們介紹了本期學(xué)校特色活動(dòng)，對(duì)開學(xué)以來班級(jí)的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行了小結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)的一些困惑給予針對(duì)性的建議。秉承著“五育并舉、卓雅育人”的理念，班主任們也呼吁家長(zhǎng)們要共同關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二年級(jí)老師們對(duì)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面進(jìn)行總結(jié)，然后就本學(xué)期上學(xué)放學(xué)要求、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求、習(xí)慣要求、閱讀的重要性等方面做了詳細(xì)的講解與分享。家長(zhǎng)們?cè)隈雎爼?huì)議的過程中還不忘做好筆記。
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)從回首過往、正視不足、把握當(dāng)下、展望未來四個(gè)方面展開。班主任們向家長(zhǎng)分析了上學(xué)期的期末情況，指出了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣的重要性。隨后針對(duì)存在的問題給出了具體的建議：一是加強(qiáng)對(duì)孩子的理想教育；二是加強(qiáng)對(duì)孩子的業(yè)余時(shí)間管理；三是加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)。
四年級(jí)班主任們分別從上期情況總結(jié)、寒假作業(yè)情況、班級(jí)問題、學(xué)科建議、溫馨提醒五個(gè)方面結(jié)合各班情況跟家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。各科任老師就班級(jí)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)溝通，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)的一些困惑給予了具有學(xué)科特色的建議。
五年級(jí)的老師們向家長(zhǎng)闡述了上期期末的考試情況，并強(qiáng)調(diào)了各科應(yīng)均衡發(fā)展的理念。隨后，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了分析，并對(duì)近期就餐、學(xué)生互助等方面表現(xiàn)突出的孩子給予表?yè)P(yáng)。
六年級(jí)各科老師針對(duì)各班學(xué)科和學(xué)生情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，對(duì)近期成績(jī)有突出進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，交流了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到了家校溝通的效果。
這是一場(chǎng)在“云端”的家校交流活動(dòng)，以別樣的方式拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離。（張紅）
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬小學(xué),線上家長(zhǎng)會(huì)
