和諧的班級關(guān)系對班級管理來說十分重要，也是教育教學(xué)活動(dòng)取得良好效果的重要條件。5月7日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校特別安排了班級管理成長營第二講——《班級關(guān)系》主題培訓(xùn)，楊白雪、毛曉筱和柳燕老師分別就“班級老師如何溝通合作”“如何處理好陪護(hù)關(guān)系”兩個(gè)議題進(jìn)行了分享。
楊白雪和毛曉筱老師以一個(gè)小調(diào)查展開分享，闡述了班級中班主任和下班老師在朝夕相處中如何有效合作、協(xié)作，分享了她們?nèi)绾卧跍贤ê拖嗷ダ斫庵薪⒏锩颜x，既是工作中的伙伴又是生活中的密友。
柳燕老師介紹了陪護(hù)類型，并從建立良好班集體的目標(biāo)出發(fā)，以案例的形式分享了如何在日常協(xié)作中做好與陪護(hù)的溝通，達(dá)到有效陪讀的效果。
班級關(guān)系是一門學(xué)問，無論師生關(guān)系、與陪護(hù)關(guān)系還是教師關(guān)系，都需要大家在不斷實(shí)踐中去思考，保持真誠、友善、尊重的態(tài)度，讓班級氛圍變得和諧有愛，共同促進(jìn)孩子的健康、快樂成長。（賴波 通訊員 趙敏）
如何構(gòu)建和諧班級關(guān)系,青羊特校,三位教師,分享管理經(jīng)驗(yàn)
