博物館是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁，蘊含著豐富的教育資源。5月18日，是一年一度的世界博物館日，2022年的世界博物館日主題是“博物館的力量”。在這一天，彭州市延秀小學(xué)“彭州文物探尋之旅”的跨學(xué)科實踐體驗活動在彭州市博物館拉開了序幕。同學(xué)們在博物館工作人員和志愿者的組織下，通過文物講解、考古盲盒、文物繪畫、陶瓷彩繪、古法造紙等活動，深刻體會到了何為“博物館的力量”。
為了讓同學(xué)們更加深入地了解彭州博物館，博物館的工作人員首先組織同學(xué)們對博物館進行了參觀。同學(xué)們在博物館工作人員的帶領(lǐng)下，走進了這些文物背后的故事。講解人員的生動解說深深吸引了每一位同學(xué)。在聆聽講解時，孩子們時而點頭、時而沉思、時而露出驚喜的笑容，小腦袋里裝滿了無數(shù)的好奇與疑問。聆聽完講解后，有些孩子似乎還意猶未盡，針對某一件文物進行著激烈的討論。
體驗活動在參觀后正式開始，活動包括考古盲盒、文物繪畫、陶瓷彩繪、古法造紙等。孩子們摩拳擦掌、躍躍欲試。一部分孩子化身“考古學(xué)家”，拿著錘子、鑿子、刷子、噴壺等工具開始進行“考古挖掘”�？脊琶ず械挠腥ぶ帲谟谖奈锍鐾聊且豢趟鶐淼捏@喜。“考古學(xué)家們”拿著自己的工具，專心致志地對付自己面前的土塊。在現(xiàn)場老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸掌握了考古挖掘的技巧，每一次錘子落下所蹦起的泥土都承載著他們無盡的喜悅和盼望。“哇，我的文物露出了一個角。”“我的文物馬上出土了，我要小心一些。”在孩子們的努力下，文物陸陸續(xù)續(xù)出土了，有的是一把青銅劍，有的是一匹青銅馬，還有思南、貝比、玉璧等各種文物。盡管在挖掘過程中，孩子們弄得滿身滿臉都是泥土，但是，當(dāng)他們捧著文物的那一刻，臉上都露出了愉悅的笑容。通過考古挖掘，他們不僅體會到了考古的樂趣，更體會到了考古人員的艱辛以及文物的來之不易。
在“考古挖掘”工作進行的如火如荼時，另一個小分隊的古法造紙工作也正在熱火朝天地進行著。在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們把紙漿膠水等倒入水中進行攪拌，直至完全溶解。盡管孩子們的手已經(jīng)攪拌的有些酸痛，但沒有一個人休息，都期盼著使用上自己親手制作的紙。紙漿溶解后，孩子們將紙漿均勻地鋪在網(wǎng)紗上，并且裝飾上了花朵。在紙漿晾干后，紙就做好了。盡管過程艱辛，但拿著親手制作的紙，孩子們的臉上也都綻放出了如花般美麗的笑容。
最后一項體驗活動是文物繪畫和陶瓷彩繪。每個孩子對文物都有自己的理解和認識，延秀小學(xué)的孩子們通過“博物館+”課程的學(xué)習(xí)也對歷史文物有了自己的獨特看法。遵循著自己的看法和理解，孩子們創(chuàng)作出了一幅幅絕美的文物繪畫和陶瓷彩繪。每一幅文物繪畫和陶瓷彩繪似乎都在孩子們的畫筆下活了過來，被賦予了新的生命。
快樂的時光總是格外短暫，延秀小學(xué)“彭州文物探尋之旅”的跨學(xué)科實踐體驗活動結(jié)束了。在活動最后，孩子們集體合影留念。通過這次體驗活動，孩子們在跨學(xué)科主題式探究活動中切實感受到了來自彭州文物的力量，在體驗活動中去追溯文物的歷史，感悟千年前古人的智慧，感受學(xué)習(xí)的快樂。領(lǐng)悟時空、穿越時空、以物敘事、以史啟思，這正是博物館的力量。延秀小學(xué)的師生也將充分利用好彭州博物館這一優(yōu)質(zhì)資源，在“彭州文物探尋之旅”的跨學(xué)科課程研發(fā)中不斷探索、再創(chuàng)佳績。（賴波 通訊員 闞絲羽）
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