為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作藝術(shù)、理論水平和育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立優(yōu)秀班主任典型，推廣先進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校教育教學(xué)管理隊(duì)伍綜合實(shí)力，青白江區(qū)玉虹小學(xué)于5月12日-13日開(kāi)展了班主任技能大賽校內(nèi)初賽。
6位班主任精心準(zhǔn)備微班會(huì)。在余玥老師《“雙減”下的自我管理》課上，同學(xué)們積極參與游戲，在游戲中潛移默化地體會(huì)和感受時(shí)間的重要性。在張莎莎老師《珍惜時(shí)間》課上，同學(xué)們通過(guò)圖片、視頻等感受時(shí)間的意義與重要性。楊揚(yáng)老師的《“雙減”背景下的自我管理》帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)制作時(shí)間管理表格。王竹瑤老師執(zhí)教《我們的時(shí)間我做主》，同學(xué)們?cè)谡n上自己繪制時(shí)間管理表格，爭(zhēng)做“自我管理——時(shí)間小達(dá)人”。王華老師和羅莎老師的兩堂課則側(cè)重引導(dǎo)同學(xué)們?cè)?ldquo;雙減”背景下，做“情緒的小主人”。
在治班策略的展示中，老師們圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成教育”“學(xué)生自主管理”“班級(jí)家校合育建設(shè)”“班級(jí)特色活動(dòng)”“學(xué)生差異教育”“班級(jí)文化建設(shè)”等方面，展示了自己的班級(jí)管理理念、方法途徑、教育效果及取得的成績(jī)。
本次比賽為班主任搭建了學(xué)習(xí)借鑒、展示自我的平臺(tái)，充分體現(xiàn)了玉虹小學(xué)班主任對(duì)工作孜孜不倦的匠心追求，極大地推動(dòng)了玉虹小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。（孫林馨）
以賽促研,玉虹小學(xué),班主任技能大賽校內(nèi)初賽
