懷著對教育的思考，對科研的熱忱，5月27日下午，成都高新區(qū)芳草小學迎來了四川省教育廳師范大學基礎教育課程研究中心樊祥校地共建名師工作室啟動儀式暨《適性•芬芳：分享式教育教學的實踐體系研究》課題開題報告會，這是領導專家指導的成果，也是芳草人共同努力的結果。
開題報告會上，四川省教育廳師范大學基礎教育課程研究中心副主任王亞軍，四川省教育廳師范大學基礎教育課程研究中心特約研究員劉沖，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅三位專家蒞臨現場指導；參與此次會議的還有芳草小學校長樊祥、芳草小學副校長梁艷以及課題組的全體成員。此次會議由芳草小學教科室主任胡雪梅主持。
首先，由芳草小學校長樊祥致歡迎詞。
課堂是課題研究的主陣地，芳草小學一直致力于課堂教學的研究，提煉了“讓愛、讓學、讓精彩”的課堂特質，形成了“學生精彩就是真正的精彩”課堂理念。會議的第二個議程是工作室成員任婉奕老師上展示課《分數的混合運算》。
會議的第三個議程是由四川省教育廳師范大學基礎教育課程研究中心王亞軍主任為樊祥校地共建名師工作室授牌。相信在樊祥導師的引領下，在工作室平臺的搭建下，工作室的成員一定會有所成長。
會議第四項是由四川省教育廳師范大學基礎教育課程研究中心劉教授宣讀課題立項書。立項是對他們前期實踐探索的肯定，也是他們深入研究的開始，相信他們一定在此基礎上繼續(xù)前進。
會議第五項是由課題主研教師梅志強做《適性•芬芳：分享式教育教學的實踐體系研究》課題的開題報告。
三位專家對課題研究的可行性進行了論證，并提出了具體的修改、研究建議。為他們的研究指明了方向，搭建了階梯。相信他們一定會認真落實專家們的建議，不斷完善研究方案，認真開展課題研究，成長自我，發(fā)展學校。
最后，芳草小學副校長梁艷做了活動總結，芳草小學的未來需要每一位老師的努力。
當天的開題儀式，讓芳草小學與會教師獲益匪淺，專家的指導使他們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓他們感受到肩上的責任任重而道遠。他們會以此為契機不斷深化教育教學改革，勤奮專研，扎實工作。相信在各位專家的指導下，在領導的關懷下，課題研究定能結出累累碩果，芳草小學的明天一定會更加美好！（彭魯湘 通訊員 胡雪梅 楊潔）
芳草小學,樊祥校地共建名師工作室
