再過(guò)一個(gè)月，孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名小學(xué)生。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了，小學(xué)和幼兒園的生活又存在著一定的差異，面臨著許多不適應(yīng)。為了讓即將畢業(yè)的大班小朋友進(jìn)一步了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，2022年6月9日上午，邛崍市示范幼兒園組織全體大班小朋友到邛崍市西街小學(xué)參觀體驗(yàn)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一節(jié)課。
“小學(xué)的教室是什么樣子的？”“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他們和我們一樣，有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎？”……帶著這些疑問(wèn)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍、邁著矯健的步伐，精神抖擻的走向所向往的小學(xué)！
走進(jìn)校園，西街小學(xué)的老師和哥哥姐姐們熱情迎接，引領(lǐng)孩子們參觀了西街小學(xué)的校園環(huán)境。追夢(mèng)長(zhǎng)廊、愛(ài)立方廣場(chǎng)、愛(ài)心水池、共生樹(shù)、敬老孝親廣場(chǎng)、網(wǎng)紅三角梅、樹(shù)人廳、美德銀行……哥哥姐姐們?cè)敿?xì)的為孩子們講解了西街小學(xué)的校園環(huán)境文化，哥哥姐姐激情飛揚(yáng)的講解，吸引了孩子們的注意，大家都聽(tīng)的非常認(rèn)真。一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無(wú)不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往……
校園里的一切都讓孩子們感到無(wú)比新奇。“小學(xué)的操場(chǎng)真大！”“小學(xué)的廁所和幼兒園的不一樣！”孩子們用自己的小眼睛認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，仔細(xì)尋找著小學(xué)和幼兒園的每一個(gè)不同之處，不由地發(fā)出陣陣感慨。一走進(jìn)教學(xué)樓，聞著小學(xué)教室的書香氣息，聽(tīng)著小學(xué)生的瑯瑯讀書聲，看著哥哥姐姐聚精會(huì)神的模樣，孩子們瞬間被吸引住了。
最后，孩子們來(lái)到會(huì)議室，聆聽(tīng)西街小學(xué)副校長(zhǎng)黃濤和陳華老師的講座。黃校長(zhǎng)熱情歡迎了小朋友的到來(lái)，并給小朋友們呈現(xiàn)了小學(xué)開(kāi)展的各種有趣活動(dòng)，讓小朋友們更加直觀的了解了小學(xué)生的一日生活，讓孩子們對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿了憧憬與期待。
陳老師通過(guò)圖片和現(xiàn)場(chǎng)示范，教小朋友們學(xué)習(xí)了小學(xué)生的規(guī)范坐姿、站姿、舉手、夸獎(jiǎng)、讀書姿勢(shì)等，小朋友們?cè)陉惱蠋煄?dòng)下學(xué)得有模有樣。通過(guò)學(xué)習(xí)，小朋友們想成為小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了！
小學(xué)的一切都讓小朋友們感到新鮮。通過(guò)一系列的參觀，孩子們親眼所察，親耳聆聽(tīng)，親身體驗(yàn)，近距離的了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始新的生活。愿孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！（孫林馨 通訊員 金美玉）
邛崍市示范幼兒園,幼小銜接
