“雙減”后的彩虹校園即使在暑熱難耐、炎炎烈日的當(dāng)下，也是相當(dāng)熱鬧有趣，孩子們的歡笑聲不絕于耳。隨著成都市彩虹小學(xué)暑假愛心托管班的開課，校園成為了這些家中無人照料的孩子們的樂園，他們在老師和伙伴的陪伴下，開啟了屬于自己的充滿意義、豐富有趣的暑期快樂學(xué)習(xí)之旅。
暑假可不能“躺平”，合理鍛煉必不可少！美好的一天從體育鍛煉開始，早操、跳繩、乒乓球、羽毛球等豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)深受孩子們喜愛，操場上一片歡聲笑語。
書是人類進(jìn)步的階梯。暑期經(jīng)典閱讀課上，小朋友們?nèi)褙炞�，沉浸在書本世界�?dāng)中，汲取自己喜歡的知識(shí)，開拓眼界，充實(shí)心靈。
勞動(dòng)教育課上，小朋友們又獲得了一項(xiàng)新技能——包抄手！老師和食堂阿姨先做示范，孩子們熱情高漲，一邊看一邊努力模仿，包出的抄手有模有樣，大家各盡其才，在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
熱騰騰的抄手端上了餐桌，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，孩子們心里樂開了花，大家齊聚一起，有滋有味地感受著勞動(dòng)帶來的“別樣”快樂。
暑期校園生活不僅讓孩子們認(rèn)真完成暑假作業(yè)，同時(shí)還能在美術(shù)、電影欣賞、勞動(dòng)、體育、閱讀等形式多樣的趣味活動(dòng)中，拓展興趣愛好，讓暑期生活變得開心充實(shí)。
暑期校園生活不僅讓孩子們收益匪淺，更讓家長們看到孩子在多種多樣的拓展活動(dòng)中，讓假期生活充滿意義，開心快樂的同時(shí)得以安心工作。
彩虹小學(xué)將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真開展暑期托管服務(wù)，為托管的每一位孩子服好務(wù)，為每一位家長解決后顧之憂，讓孩子開心，讓家長放心！（黃小林 通訊員 王曉梅）
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